EntwicklungsingenieurIn für E-Mobilität

Berufsbereiche: Maschinenbau, Kfz, Metall / Umwelt / Elektrotechnik, Elektronik, Telekommunikation, IT
Ausbildungsform: Uni/FH/PH
∅ Einstiegsgehalt: € 3.060,- bis € 4.280,- *
* Die Gehaltsangaben entsprechen den Bruttogehältern bzw Bruttolöhnen beim Berufseinstieg. Achtung: meist beziehen sich die Angaben jedoch auf ein Berufsbündel und nicht nur auf den einen gesuchten Beruf. Datengrundlage sind die entsprechenden Mindestgehälter in den Kollektivverträgen (Stand: 2025). Eine Übersicht über alle Einstiegsgehälter finden Sie unter www.gehaltskompass.at. Die Mindest-Löhne und Mindest-Gehälter sind in den Branchen-Kollektivverträgen geregelt. Die aktuellen kollektivvertraglichen Lohn- und Gehaltstafeln finden Sie in den Kollektivvertrags-Datenbanken des Österreichischen Gewerkschaftsbundes (ÖGB) und der Wirtschaftskammer Österreich (WKÖ).

Hinweis

Dieser Beruf ist eine Spezialisierung des Berufs Forschungs- und EntwicklungstechnikerIn. Weiterführende Informationen finden Sie in der Beschreibung von Forschungs- und EntwicklungsingenieurIn (Uni/FH/PH).

Berufsbeschreibung

EntwicklungsingenieurInnen für E-Mobilität sind auf die Planung und Entwicklung von umweltfreundlichen Antriebs- und Fahrzeugtechnologien spezialisiert. Anwendungsbeispiele sind Elektrofahrzeuge, Brennstoffzellenfahrzeuge, E-Ladestationen, Wasserstofftankstellen und andere innovative Ansätze. Ziel ist es, den Energieverbrauch und Emissionen zu reduzieren, um die Umweltbelastung zu verringern. Zudem designen sie Fahrzeuge mit verbesserter Aerodynamik, um den Luftwiderstand zu reduzieren und somit die Energieeffizienz zu steigern.

Bei ihrer Arbeit verwenden EntwicklungsingenieurInnen für E-Mobilität Computermodelle und Simulationen, um die Leistung und Effizienz zu bewerten und zu optimieren. Weiters forschen sie an Materialien und Produktionsprozessen, die umweltfreundlich sind und den ökologischen Fußabdruck von Fahrzeugen verringern. Außerdem entwickeln sie Batterien für Elektrofahrzeuge, um die Reichweite zu erhöhen und die Ladezeiten zu verkürzen. EntwicklungsingenieurInnen für E-Mobilität halten sich darüber hinaus über Umweltauflagen und -vorschriften auf dem Laufenden und prüfen, ob die entwickelten Technologien den geltenden Standards entsprechen.

Typische Tätigkeiten sind z.B.:

  • Emissionsarme Antriebssysteme konzipieren
  • Fahrzeuge energieeffizienter designen
  • Modellierungen und Simulationen verwenden
  • Nachhaltige Werkstoffe und Produktionsprozesse erforschen
  • Batterien mit kurzer Ladezeit entwickeln
  • Geltende Umweltvorschriften beachten
  • Netberater führt in kleinen Gruppen zu max. 5 TeilnehmerInnen Kurse zur Erreichung des Europäischen Computerführerscheines (ECDL) - auch ECDL-Advance - durch. Kursdauer je nach Vorkenntnisse ca. 4-8 Wochen.Für Personen mit eingeschränkter Mobilität bzw. Behinderungen können diese Kurse auch vor Ort (z.B. zu Hause, am Arbeitsplatz, etc.) durchgeführt werden.
    Ziele:
    Der ECDL stellt eine Qualitätnorm der EDV-Ausbildung der und bietet erhöhte Jobchancen durch nachweisbare sowie zertifizierte EDV-Kenntnisse.
    Zielgruppe:
    Arbeitssuchende mit Interesse an EDV-Ausbildung sowie Beruftätige zur Weiterqualifizierung.
    Voraussetzungen:
    Basiskenntnisse der Computeranwendung sind Voraussetzung.
  • Einführung in die Möglichkeiten der modernen Mobilität und Verkehrsführung
    Voraussetzungen:
    Fachausbildung
  • Diese eintägige Fachschulung zum Thema Orthesen richtet sich speziell an ausgebildete Fußpfleger/-innen. Orthesen sind individuell angefertigte podologische Hilfsmittel, die zur Stabilisierung und Verbesserung der Gelenkfunktion dienen.
    Ziele:
    Diese maßgeschneiderten Orthesen bieten individuelle Druckentlastung und tragen dazu bei, die Mobilität und das Wohlbefinden Ihrer Patienten/-innen zu verbessern.
    Zielgruppe:
    Für ausgebildete/r Fußpfleger/innen
    Voraussetzungen:
    Teilnahme-Voraussetzungen ausgebildete/r Fußpfleger/in

    Institut:
    Vitalakademie Linz

    Wo:
    Vitalakademie Linz Langgasse 1-7, 4. Stock 4020 Linz

  • Sozialbegleitung bietet Unterstützung für Menschen mit Begleitungs- und Betreuungsbedarf bei Aktivitäten des täglichen Lebens, in der Freizeit und bei der Mobilität. Umfassende theoretische Ausbildung mit Praktikum, Prüfungsvorbereitung und laufendem Einzelcoaching.
    Ziele:
    Vermittlung
    Voraussetzungen:
    Vollendung 18 Lebensjahr Deutsch B2 Unbescholtenheit

    Institut:
    Phönix Project Beratungs GmbH

    Wo:
    Phönix Project GmbH Anton-Baumgartner-Straße 125/2a Eingang neben Polizeiinspektion 1230 Wien

  • Weiterbildungsziel Als Absolvent*in des Lehrgangs Diplomierte*r Manager*in für Nachhaltige Unternehmensführung sind Sie optimal auf die Herausforderungen einer zukunftsfähigen Unternehmensführung vorbereitet. Sie lernen, Nachhaltigkeit strategisch zu verankern und die soziale Verantwortung eines Unternehmens zu stärken. Sie erlangen profunde Einblicke in Modelle und Systeme, die Unternehmen dabei unterstützen, umwelt- und sozialgerechte Entscheidungen zu treffen. Substanzielle Themen, wie Ernährung, Energieverbrauch, Mobilität, Elektronik und Kosmetik, etc. werden ebenso vertieft behandelt wie die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen (Sustainable Development Goals). Der Lehrgang wird durch Grundlagen der Kommunikation im Bereich Innovationsmanagement ergänzt, um die Wichtigkeit einer innerbetrieblichen Innovationskultur zu verstehen. Die Weiterbildung umfasst einen strukturierten wöchentlichen Schulungsplan mit fixen Kurszeiten. Die Lernzeit wird über die gesamte Förderperiode genau erfasst, und die Anwesenheiten werden wöchentlich dokumentiert. Teilnehmende können je nach Wunsch 5 bis 20 Stunden Live-Unterricht pro Woche besuchen. Der Nachweis der Teilnahme an Seminarzeiten sowie die Lernzeiterfassung stehen getrennt zur Verfügung, inklusive einer wöchentlichen Übersicht über Plus- und Minusstunden. Die Weiterbildung beinhaltet einen interaktiven Live-Seminar-Unterricht unter Aufsicht von Trainer*innen. Hausarbeits- bzw. Mitarbeitsleistungen sind erforderlich. Pro Kurs ist eine einstündige Online-Prüfung vorgesehen. Zusätzlich sind ein detailliert beschriebener Lernzielkatalog, ein Kostenvoranschlag sowie ein schriftlicher Bericht zur arbeitsmarktpolitischen Relevanz verfügbar. Die Weiterbildung ist qualitätsgesichert. Unsere 4 Zeitmodelle: Modell 1 - Vollständiger Online-Live-Unterricht. Modell 2 - Online-Live-Unterricht mit dokumentierter Selbstlernzeit. Modell 3 - Mischvariante. Modell 4 - Vollständig freie Zeiteinteilung.
    Voraussetzungen:
    Offen für alle Interessierten an beruflicher Aus- und Weiterbildung

    Institut:
    Wirtschaftsakademie Wien

    Wo:
    Live-Online

  • Der Lehrgang qualifiziert Sie für verantwortungsvolle, zukunftsorientierte und nachhaltige Unternehmensführung. Sie erwerben umfassendes Wissen zu nachhaltigem Wirtschaften, gesellschaftlicher Verantwortung und den zentralen Handlungsfeldern unternehmerischer Nachhaltigkeit. Sie lernen relevante Instrumente, Modelle, Systeme und Zertifizierungen kennen sowie die 17 Sustainable Development Goals der Vereinten Nationen. Themen wie Ernährung, Energieverbrauch, Mobilität, Kosmetik und Konsumverhalten werden vertieft analysiert, um ökologische und soziale Auswirkungen zu verstehen und nachhaltige Alternativen zu entwickeln. Sie lernen, nachhaltige Strategien zu entwickeln, Innovationsprojekte zu gestalten und dynamische Prozesse in Unternehmen und Organisationen zu begleiten. Entscheidendes Wissen aus Betriebs- und Volkswirtschaft, Unternehmensführung, Finanzwirtschaft und strategischem Marketing rundet den Lehrgang ab. Absolvent*innen können nachhaltige Strategien planen und umsetzen, wirtschaftliche Erfolge mit ökologischer und sozialer Verantwortung verbinden, Konsumgewohnheiten reflektieren und deren Auswirkungen auf den ökologischen Fußabdruck einordnen. Sie verfügen über ein Sustainability Mindset, kennen Zertifikate und Gütesiegel für nachhaltige Produkte und Dienstleistungen und verstehen betriebswirtschaftliche und ökonomische Grundlagen nachhaltiger Unternehmensführung. Die Weiterbildung umfasst einen strukturierten wöchentlichen Schulungsplan mit fixen Kurszeiten. Die Lernzeit wird über die gesamte Förderperiode genau erfasst, und die Anwesenheiten werden wöchentlich dokumentiert. Teilnehmende können je nach Wunsch 5 bis 20 Stunden Live-Unterricht pro Woche besuchen. Der Nachweis der Teilnahme an Seminarzeiten sowie die Lernzeiterfassung stehen getrennt zur Verfügung, inklusive einer wöchentlichen Übersicht über Plus- und Minusstunden. Die Weiterbildung beinhaltet einen interaktiven Live-Seminar-Unterricht unter Aufsicht von Trainer*innen. Hausarbeits- bzw. Mitarbeitsleistungen sind erforderlich. Pro Kurs ist eine einstündige Online-Prüfung vorgesehen. Zusätzlich sind ein detailliert beschriebener Lernzielkatalog, ein Kostenvoranschlag sowie ein schriftlicher Bericht zur arbeitsmarktpolitischen Relevanz verfügbar. Die Weiterbildung ist qualitätsgesichert. Unsere 4 Zeitmodelle: Modell 1 - Vollständiger Online-Live-Unterricht. Modell 2 - Online-Live-Unterricht mit dokumentierter Selbstlernzeit. Modell 3 - Mischvariante. Modell 4 - Vollständig freie Zeiteinteilung.
    Zielgruppe:
    Alle Personen, die sich für Nachhaltige Unternehmensführung interessieren oder sich darin weiterbilden möchten.
    Voraussetzungen:
    Offen für alle Interessierten an beruflicher Aus- und Weiterbildung

    Institut:
    Wirtschaftsakademie Wien

    Wo:
    Live-Online

  • ab 26.01.2026
    Ziele:
    Die Teilnehmenden an der Weiterbildung zum Lerncoach lernen grundlegende Lerntheorien kennen. Die Anwendung wichtiger Lehr- und Lernmethoden wird vermittelt. Die Teilnehmenden lernen zudem, Unterricht unter Berücksichtigung von motivationalen und emotionalen Aspekten zu gestalten. Sie erhalten eine Einführung in die Hintergründe und Behandlungsmöglichkeiten von Lernproblemen und Lernstörungen. Außerdem sind sie nach der Weiterbildung zum Lerncoach in der Lage, Prüfungsvorbereitungsprozesse gezielt zu steuern und Jugendliche mit Prüfungsangst zu betreuen und zu unterstützen.
    Zielgruppe:
    Zielgruppe der Weiterbildung zum Lerncoach sind Fachkräfte, die mit Schüler*innen und Auszubildenden arbeiten und ihre Lernprozesse steuern und betreuen. Unser E-Learning Angebot ist zudem besonders interessant für Menschen mit eingeschränkter Mobilität oder mit Betreuungspflichten, die eine längere Abwesenheit unmöglich machen. Zudem entfallen Reise- und Übernachtungskosten. Zielgruppen der Weiterbildung zum Lerncoach sind zum Beispiel: Lehrer*innen an allen Schulformen Pädagogische Fachkräfte bei abH-Maßnahmen Pädagogische Fachkräfte BaE-Maßnahmen Pädagogische Fachkräfte in der berufsbezogenen Jugendhilfe Sozialpädagog*innen und Sozialarbeiter*innen Ausbilder*innen Erzieher*innen Selbständige Lerntrainer*innen Pädagog*innen in Nachhilfeeinrichtungen Psycholog*innen

    Institut:
    Institut für Bildungscoaching

    Wo:
    E-Learning

    Wann:
    26.01.2026 - 29.01.2026

  • ab 26.01.2026
    Ziele:
    Die Teilnehmenden der Weiterbildung zum Resilienzcoach erhalten eine fundierte theoretische Einführung zu Resilienz und Stress. Sie lernen Faktoren kennen, die sich positiv auf eine resiliente Lebensführung auswirken, und reflektieren die eigene Stressbelastung im beruflichen Alltag. Die Teilnehmenden erwerben die Kompetenz, mit verschiedenen Zielgruppen in der Beratung von jungen Menschen und Erwachsenen Resilienzprofile zu erstellen und daraus Handlungspläne abzuleiten. Sie üben Methoden ein, um mit Kunden*innen und Patienten*innen gezielt an ihrer psychischen Widerstandsfähigkeit zu arbeiten und ihnen zu mehr Gesundheit und Zufriedenheit zu verhelfen. Ziel der Weiterbildung zum Resilienzcoach ist somit der Erwerb von Wissen und eigene Kompetenzen, um die Resilienz im beruflichen Alltag gezielt weiterzuentwickeln.
    Zielgruppe:
    Zielgruppe der Weiterbildung zum Resilienzcoach sind alle Fachkräfte, die im psychosozialen Bereich mit verschiedenen Zielgruppen arbeiten. Unser E-Learning Angebot ist zudem besonders interessant für Menschen mit eingeschränkter Mobilität oder mit Betreuungspflichten, die eine längere Abwesenheit unmöglich machen. Zudem entfallen Reise- und Übernachtungskosten. Zur Zielgruppe der Weiterbildung gehören u.a.: Lehrer*innen, Beratungslehrkräfte und Direktoren*innen Sozialpädagogen*innen und Sozialarbeiter*innen Berater*innen in psychosozialen Beratungsstellen Fachkräfte im Gesundheitswesen Fachkräfte in Behörden und Verwaltungen Fachkräfte im Sozialwesen Erzieher*innen Selbständige im Bereich Therapie, Coaching und Beratung Pädagogische Fachkräfte in der Jugendhilfe Beratungsfachkräfte allgemein

    Institut:
    Institut für Bildungscoaching

    Wo:
    E-Learning

    Wann:
    26.01.2026 - 29.01.2026

  • ab 26.01.2026
    <p>Alternative Antriebe bringen neue Herausforderungen an die Kfz-Werkst&auml;tte und erfordern technisches Zusatzwissen bei Reparaturen an Elektrofahrzeugen und Hybridfahrzeugen. Sie lernen die Gef&auml;hrdungspotenziale von Hochvoltsystemen im Kfz kennen und sind laut OVE-Richtlinie R19 berechtigt, eine Spannungsfreischaltung durchzuf&uuml;hren und an spannungsfreigeschalteten Hochvoltsystemen zu arbeiten.<br /> <br /> Inhalte:</p> Elektrotechnische Grundlage Vorgabe durch die OVE-Richtlinien R19 Begriffsbestimmungen der HV-Technik Grundkonzept und Bauformen der Elektro-&nbsp;und Hybridfahrzeuge Konzept und Bauteile der Fahrzeuge Allgemeine Sicherheitsvorschriften, Gefahren und Auswirkung des elektrischen Stromes im menschlichen K&ouml;rper Schutzma&szlig;nahmen am HV-System vor elektrischem&nbsp;Schlag und St&ouml;rlichtb&ouml;gen Umgang mit der pers&ouml;nlichen Schutzausr&uuml;stung Praktische &Uuml;bungen zur Anwendung der PSA und Messger&auml;te Praxis: Spannungsfreischaltung und Wiederinbetriebnahme Praxis: Isolationsschutzpr&uuml;fung und Potenzialausgleichsmessung <p>&nbsp;</p>
    Ziele:
    Hochvolt-Antriebe HV-2
    Zielgruppe:
    <p>Personen mit abgeschlossener KFZ-Techniker-, KFZ-Elektriker- oder Karosseriebautechniker-Ausbildung oder elektrotechnischen Ausbildungen</p>

    Institut:
    WIFI Tirol

    Wo:
    Amlacher Straße 10 9900 Lienz

    Wann:
    26.01.2026 - 28.01.2026

  • ab 27.01.2026
    Ziele:
    In der Weiterbildung zum Coach für Sozialleistungen erhalten die Teilnehmenden eine Einführung in die lösungsorientierte Beratungsmethode zur zielführenden Gestaltung von Beratungsgesprächen. Die Teilnehmenden erwerben ein fundiertes Wissen über unterschiedliche Sozialleistungen und können Ratsuchenden innerhalb der sozialrechtlichen Strukturen die gesetzlichen Möglichkeiten für finanzielle Hilfen aufzeigen. Hauptziel der Weiterbildung zum Coach für Sozialleistungen ist es, dass die Teilnehmenden die Anspruchsvoraussetzungen für finanzielle Hilfen des Sozialgesetzbuches kennen und Verfahrenswissen erwerben: Sie können gemeinsam mit den Ratsuchenden konkrete Schritte einleiten, um deren Rechtsanspruch auf Leistungen zur Sicherung des Lebensunterhalts durchzusetzen.
    Zielgruppe:
    Das Weiterbildungsangebot richtet sich an Berater*innen, Coaches und Mitarbeiter*innen im psychosozialen Bereich, die ihre Klient*innen bezüglich Sozialleistungen beraten. Unser E-Learning Angebot ist zudem besonders interessant für Menschen mit eingeschränkter Mobilität oder mit Betreuungspflichten, die eine längere Abwesenheit unmöglich machen. Zudem entfallen Reise- und Übernachtungskosten. Zielgruppen der Weiterbildung zum Coach für Sozialleistungen sind zum Beispiel: Mitarbeiter*innen beim Allgemeinen Sozialdienst Fachkräfte in der ambulanten Familienhilfe Sozialarbeiter*innen in Bildungsmaßnahmen Mitarbeiter*innen beim Sozialamt Mitarbeiter*innen in Familienberatungsstellen Mitarbeiter*innen in Suchtberatungsstellen Mitarbeiter*innen in Frauenhäusern Weisungsbetreuer*innen Schuldnerberater*innen Ehrenamtliche Helfer*innen Selbstständige im Bereich Coaching und Beratung u. v. m.

    Institut:
    Institut für Bildungscoaching

    Wo:
    E-Learning

    Wann:
    27.01.2026 - 30.01.2026

  • 3 überfachliche berufliche Kompetenzen
  • Analytische Fähigkeiten
  • Lernbereitschaft
  • 1
    • Interdisziplinäre Zusammenarbeit
  • 8 In Inseraten gefragte berufliche Kompetenzen
  • Elektronikkenntnisse
  • 3D-CAD-Systeme
  • AutoCAD
  • Elektrotechnik und Informationstechnik
  • Mechatronik
  • Mikroelektronik
  • Projektakquisition
  • Projektmanagement im Wissenschafts- und Forschungsbereich