Wasser- und KommunalwirtschafterIn

• Ausbildung zum/r Dampfkesselwärter/in
  Durch diesen 5-tägigen Kurs erhalten Sie die im Dampfkesselbetriebgesetz vorgeschriebene theoretische Ausbildung, die - unter Berücksichtigung des § 3 der Verordnung über den Betrieb von Dampfkesseln und Wärmekraftmaschinen - zur Erlangung eines Dampfkesselwärterzeugnisses ohne Einschränkung erforderlich ist.- Physikalische, chemische, mess- und regelungstechnische Grundlagen- Dampfkessel-Bauarten- Bauelemente- Dampfkessel-Regelungs- und Sicherheitseinrichtungen- Brennstoffe- Feuerungen- Emissionen- Abfallbeseitigung- Wasser und Wasseraufbereitung im Dampfkesselbetrieb- Gesetzliche Bestimmungen- Dampfkesselbetrieb

  Institut:
  Bildungszentrum Lenzing GmbH

  Wo:
  Bildungszentrum Lenzing GmbH

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• Outdoor – Seminar: Segeln in Griechenland
  Die Teilnehmer verbringen eine Woche am Schiff. Sonne, Wind, Wasser, Bewegung, Erlebnis, Entspannung, Abenteuer, gemeinsam arbeiten, entscheiden und genießen sind die Ingredienzien einer wunderbaren Erfahrung. Durch ausgebildete Trainer und Skipper in Theorie und Praxis begleitet, segeln die Teilnehmer durch die herrliche Inselwelt in Griechenland und erleben durch die Veränderung des Blickwinkels die einmalige Möglichkeit, Dinge zu hinterfragen, sich tragen zu lassen und seine eigene Lebenseinstellung zu überdenken.

  Ziele:
  Das Leben und Arbeiten auf einem Segelschiff kennen lernen.Teambildung, Delegation und Aufgabenteilung live erleben.Theoretische Grundlagen lernen.Erfahrungen und Lebensweisen austauschen.Kleine Fertigkeiten lernen um die Schatzkiste der eigenen Kompetenz zu erweitern und in die Praxis umzusetzen.

  Zielgruppe:
  Manager, Mitarbeiter aus Unternehmen

  Voraussetzungen:
  Keine

  Institut:
  BILDUNGSFORUM

  Wo:
  Griechenland

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• Zertifikatslehrgang - Ausbildung zum/r Umweltpädagogen/in
  Pädagogische Ausbildung mit Schwerpunkt "Nachhaltige Umweltbildung". Entwicklungspsychologie, Neurodidaktik und Neuropädagogik als theoretische Grundlagen. Um dies gezielt in der Praxis anwenden zu können, muss ein kindgerechtes Konzept erarbeitet werden. Dieses wird, unter Anleitung der TrainerInnen, mit allen praktischen Hilfmitteln für die praktische Prüfung (bei Kindern) erarbeitet. Nach einer mündlichen und praktischen Prüfung wird unter Beisein des Lebensminiteriums ein Zertifikat übergeben. Dauer: von März 2011 bis Ende Juni 2011 in Form von 4 je 3 tägigen Modulen

  Ziele:
  Nachhaltige Umweltbildungsthemen in kindgerechte Konzepte zu fassen, um "Fachthemen" mit Kindern erarbeiten zu können. Beispiele: Abfallwirtschaft; Klimaschutz, Energie, Wasser etc.

  Zielgruppe:
  Abfall- und UmweltberaterInnen; PädagogInnen von Grundschulen; KindergartenpädagogInnen und alle die die Möglichkeit haben mit Kindern und Jugendlichen zu arbeiten.Alle auch nicht zurzeit im Beruf stehenden Personen, arbeitssuchende PädagogInnen

  Voraussetzungen:
  wichtigeste Voraussetzung: qualitativ hochwertige Arbeit mit Kindergarten/ Volksschulkindern und Jugendgruppen anzubieten.

  Institut:
  Rosalie Factory

  Wo:
  8770 St. Michael i. Obersteiermark

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• GC-FID Workshop Kohlenwasserstoff-Index
  Inhalte: *Grundlagen, Zweck und Anwendungsbereich der DIN EN ISO 9377-2 *Probenvorbereitung und –konservierung oExtraktion, Reinigungsverfahren und Konzentrierungsschritte *Quantitative Bestimmung mit GC-FID *Berechnung und Angabe der Ergebnisse *Qualitätssicherung in der analytischen Chemie *Tipps aus der Praxis und anwenderspezifische Fragen *Messung mittels GC-FID oMessung von KW-Index in Wasser und Abwasserproben oMaßnahmen zur Verringerung von Störeinflüssen bei der Analytik *Auswertung der Proben – Tipps aus der Praxis *Qualitätssicherung der Analysen

  Ziele:
  Erweiterung der Grundlagen in Theorie und Praxis zumKohlenwasserstoff-Index

  Zielgruppe:
  Einsteiger und Interessenten mit Basiswissen

  Voraussetzungen:
  Einsteiger und Interessenten mit Basiswissen in der analytischen Chemie, AnwenderInnen mit Praxisgrundkenntnissen der GC-FID

  Institut:
  Academy for Analytical Chemistry

  Wo:
  Umweltbundesamt Wien

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• HPLC Workshop
  Inhalte: *Vorbesprechung zum Praxisteil *Probenvorbereitung *Aldehyde in Luft nach DIN ISO 16000 Aufarbeitung von DNPH Silica Kartuschen Aufarbeitung von Umex Passivsammlern *PAK in Luft nach ÖNORM EN 15549 Ultraschallextraktion PAK Filterproben *PAK in Wasser nach ÖNORM EN ISO 17993 Flüssig-Flüssig Extraktion Säulenchromatographie mit Kieselgel *Messung mittels HPLC *Messung von Aldehydproben *Messung der PAK-Proben *Umbau von HPLC-Systemen auf andere Methoden *Auswertung der Proben *Qualitätssicherung der Analysen

  Ziele:
  vertiefende Praxiskenntnisse in der HPLC

  Zielgruppe:
  TeilnehmerInnen des Intensivkurs Flüssigchromatographie,

  Voraussetzungen:
  TeilnehmerInnen des Intensivkurs Flüssigchromatographie, AnwenderInnen mit Praxisgrundkenntnissen der HPLC

  Institut:
  Academy for Analytical Chemistry

  Wo:
  Umweltbundesamt Wien

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• Probenahme für Wasser, Boden und Luft
  Inhalte: *Charakterisierung der unterschiedlichen Matrizes Wasser, Boden, Luft *Vorinformation für die Probenahme *Ziel der Probenahme – Probenahmedesign *Zeitliche Auflösung *Örtliche Auflösung *Einzel- und Mischproben *Unterschiedliche Analyten *Repräsentativität *Probenahmegeräte und –techniken *Transport und Lagerung *Metadaten zur Probenahme *Spezielle Aspekte der Probenahme in Wasser / Boden / Luft *Oberflächenwasser, Grundwasser, Trinkwasser, Abwasser olandwirtschaftlich genutzte Böden und Waldböden *Unterscheidung von Spurengasen und Aerosolpartikel *Überblick über Normative Regelungen

  Ziele:
  Grundlagenvermittlung für ProbenehmerInnen und Interessenten zu den Mediun Boden, Wasser und Luft

  Zielgruppe:
  EinsteigerInnen und Interessenten mit Basiswissen in der Umweltforschung

  Voraussetzungen:
  EinsteigerInnen und Interessenten mit Basiswissen in der Umweltforschung

  Institut:
  Academy for Analytical Chemistry

  Wo:
  Umweltbundesamt Wien

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• ab 11.03.2026 Biologie und Umweltkunde Studienberechtigungsprüfung
  Die Prüfung aus Biologie umfasst klar festgelegte Bereiche. Sie können die Prüfung (mündlich) im BFI OÖ ablegen: Biologie › Entwicklung der Lebewesen im Lauf der Erdgeschichte; › Stammesgeschichte des Menschen; › Biologie der Zelle und physiologische Grundvorgänge; › Bau und Funktion des menschlichen Körpers; › Grundzüge der Ernährungs- und Gesundheitslehre; › Fortpflanzung und Vererbung des Menschen; › menschliches und tierisches Verhalten › der Mensch als soziales Wesen und ethische Aspekte der Biologie Umweltkunde › Überblickartige Kenntnis des Pflanzen- und Tierreiches mit Schwerpunkt auf den wichtigen systematischen Großeinheiten; › Entwicklung der Lebewesen im Lauf der Erdgeschichte; › Stammesgeschichte des Menschen; › Bau und Funktion des menschlichen Körpers; › Ernährung, Fortpflanzung und Vererbung bei Mensch und Tier; › menschliches und tierisches Verhalten; › Grundlagen des Lebens; › Boden, Wasser, Pflanzen und Tiere als Ökosystem und Lebenswelt des Menschen › Biologie in Wirtschaft und Industrie

  Institut:
  Berufsförderungsinstitut Oberösterreich

  Wo:
  Berufsförderungsinstitut OÖ, Raimundstraße 1-5, Linz

  Wann:
  11.03.2026 - 27.05.2026

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• ab 12.03.2026 Ausbildung zertifizierte:r Sachkundige:r für Schankanlagen TÜV®
  Eine Schankanlage ist die Nahtstelle zwischen Service und Gast, weshalb ihr maximale Bedeutung geschenkt werden sollte. Vor allem die ordnungsgemäße Reinigung sowie die richtige Auslegung und Montage der Anlagen sind für die Zapfqualität maßgeblich. Mangelhaft gereinigte Schankanlagen und falsch ausgelegte und montierte Anlagen sind eine Brutstätte für Bakterien und gefährden nicht nur die Gesundheit von Menschen, sondern beeinflussen auch die Reputation einer Brauerei oder eines Getränkeherstellers. Diese Ausbildung gliedert sich in drei Module und umfasst die drei Gebiete Schankanlagenbau, Schankanlagenhygiene und -reinigung sowie Arbeitssicherheit und bereitet die Teilnehmer:innen auf die Tätigkeit als Sachkundige:r für Schankanlagen vor. Die Teilnehmer:innen erhalten einerseits einen Überblick über die gesetzlichen Vorgaben in Hinsicht auf die Reinigung einer Schankanlage und erlernen andererseits den Umgang mit Druckgeräten. Inhalte Modul 1 „Planung und Installation“ - Bauteile von Schankanlagen (AfG, Wasser, Bier) - Einsatz von Schankgasen - Druckberechnungen - Betrieb von Anlagen mit Schankmix Modul 2 „Schankanlagenhygiene und -reinigung“ - Hygiene und richtige Reinigung von Schankanlagen - rechtliche Grundlagen der Reinigung in Österreich - Einsatz von Reinigungs- und Desinfektionsmittel - praktische Übungen an Schankanlagen: Reinigung Modul 3 „Arbeitssicherheit“ - Druckgeräte – gesetzliche Grundlagen in Österreich - Gaswarnanlagen und CO2-Konzentration -Unfallverhütung, Gefährdungsanalyse und Fehlersuche - Praktische Übungen an Schankanlagen

  Zielgruppe:
  Schankanlagenbauer, Schankanlagentechniker:innen, Betreiber von Schankanlagen oder Wasserspendern, Getränkehersteller, Getränkegroßhändler

  Voraussetzungen:
  keine

  Institut:
  TÜV AUSTRIA AKADEMIE GMBH

  Wo:
  Zapfdoktor Ausschanksysteme GmbH, Weberberg 8, 4283

  Wann:
  12.03.2026 - 10.04.2026

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• ab 12.03.2026 Schwimmen für Kinder von 6-10 Jahren – Anfänger*innenkurs
  Wasser entdecken, sicherer im Umgang mit dem Element werden! Unser Schwimmkurs für Anfänger*innen richtet sich an Kinder von 6-10 Jahren die noch keine oder nur wenig Erfahrung im Wasser haben. Spielerisch und mit viel Geduld lernen die Kinder die Grundlagen des Schwimmens: Wassergewöhnung, richtige Atmung, erste Schwimmbewegungen und das sichere Fortbewegen im Wasser. Ziel des Kurses: - Wassergewöhnung und Wasserbewältigung - Erlernen der ersten Grundbewegungen in der Bauchlage und Rückenlage - Förderung der Wassersicherheit und Selbstvertrauen im Wasser - Grundfertigkeiten wie richtiges Atmen, Schweben, Gleiten, Springen und Tauchen. Ziel des Kurses ist vor allem die Selbstrettung und je nach Vorkenntnissen können sich die Kinder bereits einige Meter sicher über Wasser halten. Der Kurs wird in Kooperation mit Rush Swimming durchgeführt. Die qualifizierten Schwimmtrainer*innen begleiten die Kinder individuell und mit viel Einfühlungsvermögen. Der Spaß steht dabei immer im Vordergrund. Wichtige Informationen zum Kursablauf Die Kinder nehmen aus pädagogischen Gründen allein am Schwimmunterricht teil. Sie können von einer Begleitperson bis zur Garderobe begleitet werden. Danach muss die Begleitperson die Schwimmhalle jedoch wieder verlassen. Ein Warten im Stiegenhaus ist nicht möglich. Bitte mitbringen: Badebekleidung (keine Bermudas, Leggings etc.), Badeschlapfen, Handtuch, Trinkflasche. Einlass 10 Min vor Beginn der Stunde. Der Eintritt in die Schwimmhalle (€ 4,00 pro Person pro Termin) muss vor Ort bezahlt werden und gilt nur für die Kurseinheit! Keine Ermäßigung mit Dauerkarte oder 10-er Block! Sie erreichen die Schwimmhalle mit der Straßenbahnlinie D, Haltestelle Alfred-Adler-Straße, mit dem Auto oder 5 Min. zu Fuß hinter dem Hauptbahnhof. Adresse: Wellnessoase Sonnwendviertel Vally-Weigl-Gasse 2/1 1100 Wien Der Kurs wird von unserem erfahrenen Kooperationspartner RUSH Swimming durchgeführt. www.rush-swimming.at office@rush-swimming.at

  Institut:
  VHS - Die Wiener Volkshochschulen

  Wo:
  VHS 10

  Wann:
  12.03.2026 - 23.04.2026

• ab 13.03.2026 Diplomlehrgang Erlebnispädagogik
  Im Rahmen unseres Erlebnispädagogik-Lehrgangs lernen wir die Natur als Lernraum für systemische Prozessbegleitung zu nutzen. Wir erfahren dabei, wie viel Spaß die Natur machen kann und nutzen sie als Entwicklungsraum für Veränderungsprozesse. Dabei setzen wir gezielt erlebnispädagogische Methoden ein, planen Aktivitäten oder leiten Praxistage um sowohl Kinder und Jugendliche, als auch Erwachsene, Teams, Vereine oder Firmen bei ihrer persönlichen und individuellen Entwicklung zu begleiten. Im Lehrgang Erlebnispädagogik fühlen wir am eigenen Leib wie viel uns die Natur und die gemeinsame Zeit mit der Gruppe geben kann. Auf Basis dieser Selbsterfahrung (Natur – Gruppe – Ich) und der eigenen Persönlichkeitsentwicklung lernen wir Gruppen zu leiten und mit den unterschiedlichen Zielgruppen selbstständig zu arbeiten. Dabei handeln wir prozessorientiert und lösungsorientiert. Ob bei Naturprojekten, Schulausflügen, Erlebniswochen, oder stundenweise etwa in Kinderheimen, Horten, Kindergärten, Schulen, Altersheimen, Jugendstellen oder in Behinderteneinrichtungen. Das Einsatzspektrum der Erlebnispädagogik-Ausbildung ist enorm und reicht über das Feld der sozialen Arbeit hinaus und in Bereiche der Firmentrainings, Erwachsenenbildung, Beratung, Coaching, Therapie und Supervision hinein.

  Ziele:
  Grundlagen und Methoden der Erlebnispädagogik (Theorien von Rousseau, Hahn, Dewey, oder Kolb, über neurowissenschaftliche Erkenntnisse, Konstruktivismus, handlungsorientierte Lehrmethoden, bis hin zu gruppendynamischen und rangdynamischen Modellen und systemischen Prämissen) unterschiedliche Medien, zu Wasser und zu Land, (Kajak, Kanu, Trekking, Ruderboote, Floßbau, Schneeschuhe, Bogenschießen u.v.m) kooperative Abenteuerspiele und Reflexionsmethoden Notfallmanagement von der vorbeugenden Unfallvermeidung bis hin zu rascher und richtiger Outdoor–Erste Hilfe, Safety Talk Selbsterfahrung und Persönlichkeitsentwicklung in der Natur Rituale und rituelle Prozessgestaltung mit gezieltem Einsatz der Elemente eigene Führungspersönlichkeit stärken, leiten von Gruppen Kommunikation- und Konfliktlösungsstrategien Landart und prozessbegleitender Einsatz von Naturmaterialien Umgang mit unterschiedlichen Zielgruppen mit pädagogischem Hintergrundwissen Wildnis- und Survival-Skills, von Feuermachen, Lagergestalten, Wildkräuterkunde, Wasseraufbereitung bis hin zur Outdoor-Küche

  Zielgruppe:
  Kinder- und Jugendbetreuer in Heimen, Horten und generell Menschen die in der Jugendarbeit tätig sind Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen und alle die in der sozialpädagogischen aber auch psychosozialen Arbeit aktiv sind Lehrerinnen und Lehrer und Menschen die in pädagogischen Settings arbeiten Kindergärtnerinnen und Kindergärtner aber auch Tagesmütter und Tagesväter Betreuerinnen und Betreuer aus Altersheimen oder Behinderteneinrichtungen Trainerinnen und Trainer der Erwachsenenbildung, die mehr Natur in ihre Trainings einbauen wollen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von Nationalparks, oder Natureinrichtungen Pfadfinderinnen und Pfadfinder, die ihre Kenntnisse vertiefen wollen Vereinsleiterinnen und Vereinsleiter, die das eigene Team voranbringen wollen Fitnesstrainerinnen und Trainer, sowie Sportlerinnen und Sportler die zum natursportlichen Bereich noch erlebnispädagogische Methoden kombinieren wollen Organisatorinnen und Organisatoren von Erlebniswochen Eltern, die ihren Kindern wieder mehr Bezug zur Natur ermöglichen wollen, abseits von Computern, Handys oder Fernsehern Alle die sich für Erlebnispädagogik und die Erlebnispädagogikausbildung, sowie die Natur und die Arbeit mit Menschen interessieren

  Voraussetzungen:
  Volljährigkeit

  Institut:
  NEVEREST Lifelong Learning GmbH

  Wo:
  Raum 3500 Krems (NÖ), Raum Wörschach (STK), Raum Windischgarsten (OÖ)

  Wann:
  13.03.2026 - 14.02.2027

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