Wasser- und KommunalwirtschafterIn

• Ausbildung zum/r Dampfkesselwärter/in
  Durch diesen 5-tägigen Kurs erhalten Sie die im Dampfkesselbetriebgesetz vorgeschriebene theoretische Ausbildung, die - unter Berücksichtigung des § 3 der Verordnung über den Betrieb von Dampfkesseln und Wärmekraftmaschinen - zur Erlangung eines Dampfkesselwärterzeugnisses ohne Einschränkung erforderlich ist.- Physikalische, chemische, mess- und regelungstechnische Grundlagen- Dampfkessel-Bauarten- Bauelemente- Dampfkessel-Regelungs- und Sicherheitseinrichtungen- Brennstoffe- Feuerungen- Emissionen- Abfallbeseitigung- Wasser und Wasseraufbereitung im Dampfkesselbetrieb- Gesetzliche Bestimmungen- Dampfkesselbetrieb

  Institut:
  Bildungszentrum Lenzing GmbH

  Wo:
  Bildungszentrum Lenzing GmbH

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• Outdoor – Seminar: Segeln in Griechenland
  Die Teilnehmer verbringen eine Woche am Schiff. Sonne, Wind, Wasser, Bewegung, Erlebnis, Entspannung, Abenteuer, gemeinsam arbeiten, entscheiden und genießen sind die Ingredienzien einer wunderbaren Erfahrung. Durch ausgebildete Trainer und Skipper in Theorie und Praxis begleitet, segeln die Teilnehmer durch die herrliche Inselwelt in Griechenland und erleben durch die Veränderung des Blickwinkels die einmalige Möglichkeit, Dinge zu hinterfragen, sich tragen zu lassen und seine eigene Lebenseinstellung zu überdenken.

  Ziele:
  Das Leben und Arbeiten auf einem Segelschiff kennen lernen.Teambildung, Delegation und Aufgabenteilung live erleben.Theoretische Grundlagen lernen.Erfahrungen und Lebensweisen austauschen.Kleine Fertigkeiten lernen um die Schatzkiste der eigenen Kompetenz zu erweitern und in die Praxis umzusetzen.

  Zielgruppe:
  Manager, Mitarbeiter aus Unternehmen

  Voraussetzungen:
  Keine

  Institut:
  BILDUNGSFORUM

  Wo:
  Griechenland

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• GC-FID Workshop Kohlenwasserstoff-Index
  Inhalte: *Grundlagen, Zweck und Anwendungsbereich der DIN EN ISO 9377-2 *Probenvorbereitung und –konservierung oExtraktion, Reinigungsverfahren und Konzentrierungsschritte *Quantitative Bestimmung mit GC-FID *Berechnung und Angabe der Ergebnisse *Qualitätssicherung in der analytischen Chemie *Tipps aus der Praxis und anwenderspezifische Fragen *Messung mittels GC-FID oMessung von KW-Index in Wasser und Abwasserproben oMaßnahmen zur Verringerung von Störeinflüssen bei der Analytik *Auswertung der Proben – Tipps aus der Praxis *Qualitätssicherung der Analysen

  Ziele:
  Erweiterung der Grundlagen in Theorie und Praxis zumKohlenwasserstoff-Index

  Zielgruppe:
  Einsteiger und Interessenten mit Basiswissen

  Voraussetzungen:
  Einsteiger und Interessenten mit Basiswissen in der analytischen Chemie, AnwenderInnen mit Praxisgrundkenntnissen der GC-FID

  Institut:
  Academy for Analytical Chemistry

  Wo:
  Umweltbundesamt Wien

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• HPLC Workshop
  Inhalte: *Vorbesprechung zum Praxisteil *Probenvorbereitung *Aldehyde in Luft nach DIN ISO 16000 Aufarbeitung von DNPH Silica Kartuschen Aufarbeitung von Umex Passivsammlern *PAK in Luft nach ÖNORM EN 15549 Ultraschallextraktion PAK Filterproben *PAK in Wasser nach ÖNORM EN ISO 17993 Flüssig-Flüssig Extraktion Säulenchromatographie mit Kieselgel *Messung mittels HPLC *Messung von Aldehydproben *Messung der PAK-Proben *Umbau von HPLC-Systemen auf andere Methoden *Auswertung der Proben *Qualitätssicherung der Analysen

  Ziele:
  vertiefende Praxiskenntnisse in der HPLC

  Zielgruppe:
  TeilnehmerInnen des Intensivkurs Flüssigchromatographie,

  Voraussetzungen:
  TeilnehmerInnen des Intensivkurs Flüssigchromatographie, AnwenderInnen mit Praxisgrundkenntnissen der HPLC

  Institut:
  Academy for Analytical Chemistry

  Wo:
  Umweltbundesamt Wien

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• Probenahme für Wasser, Boden und Luft
  Inhalte: *Charakterisierung der unterschiedlichen Matrizes Wasser, Boden, Luft *Vorinformation für die Probenahme *Ziel der Probenahme – Probenahmedesign *Zeitliche Auflösung *Örtliche Auflösung *Einzel- und Mischproben *Unterschiedliche Analyten *Repräsentativität *Probenahmegeräte und –techniken *Transport und Lagerung *Metadaten zur Probenahme *Spezielle Aspekte der Probenahme in Wasser / Boden / Luft *Oberflächenwasser, Grundwasser, Trinkwasser, Abwasser olandwirtschaftlich genutzte Böden und Waldböden *Unterscheidung von Spurengasen und Aerosolpartikel *Überblick über Normative Regelungen

  Ziele:
  Grundlagenvermittlung für ProbenehmerInnen und Interessenten zu den Mediun Boden, Wasser und Luft

  Zielgruppe:
  EinsteigerInnen und Interessenten mit Basiswissen in der Umweltforschung

  Voraussetzungen:
  EinsteigerInnen und Interessenten mit Basiswissen in der Umweltforschung

  Institut:
  Academy for Analytical Chemistry

  Wo:
  Umweltbundesamt Wien

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• ab 05.06.2026 Diplomlehrgang Erlebnispädagogik
  Im Rahmen unseres Erlebnispädagogik-Lehrgangs lernen wir die Natur als Lernraum für systemische Prozessbegleitung zu nutzen. Wir erfahren dabei, wie viel Spaß die Natur machen kann und nutzen sie als Entwicklungsraum für Veränderungsprozesse. Dabei setzen wir gezielt erlebnispädagogische Methoden ein, planen Aktivitäten oder leiten Praxistage um sowohl Kinder und Jugendliche, als auch Erwachsene, Teams, Vereine oder Firmen bei ihrer persönlichen und individuellen Entwicklung zu begleiten. Im Lehrgang Erlebnispädagogik fühlen wir am eigenen Leib wie viel uns die Natur und die gemeinsame Zeit mit der Gruppe geben kann. Auf Basis dieser Selbsterfahrung (Natur – Gruppe – Ich) und der eigenen Persönlichkeitsentwicklung lernen wir Gruppen zu leiten und mit den unterschiedlichen Zielgruppen selbstständig zu arbeiten. Dabei handeln wir prozessorientiert und lösungsorientiert. Ob bei Naturprojekten, Schulausflügen, Erlebniswochen, oder stundenweise etwa in Kinderheimen, Horten, Kindergärten, Schulen, Altersheimen, Jugendstellen oder in Behinderteneinrichtungen. Das Einsatzspektrum der Erlebnispädagogik-Ausbildung ist enorm und reicht über das Feld der sozialen Arbeit hinaus und in Bereiche der Firmentrainings, Erwachsenenbildung, Beratung, Coaching, Therapie und Supervision hinein.

  Ziele:
  Grundlagen und Methoden der Erlebnispädagogik (Theorien von Rousseau, Hahn, Dewey, oder Kolb, über neurowissenschaftliche Erkenntnisse, Konstruktivismus, handlungsorientierte Lehrmethoden, bis hin zu gruppendynamischen und rangdynamischen Modellen und systemischen Prämissen) unterschiedliche Medien, zu Wasser und zu Land, (Kajak, Kanu, Trekking, Ruderboote, Floßbau, Schneeschuhe, Bogenschießen u.v.m) kooperative Abenteuerspiele und Reflexionsmethoden Notfallmanagement von der vorbeugenden Unfallvermeidung bis hin zu rascher und richtiger Outdoor–Erste Hilfe, Safety Talk Selbsterfahrung und Persönlichkeitsentwicklung in der Natur Rituale und rituelle Prozessgestaltung mit gezieltem Einsatz der Elemente eigene Führungspersönlichkeit stärken, leiten von Gruppen Kommunikation- und Konfliktlösungsstrategien Landart und prozessbegleitender Einsatz von Naturmaterialien Umgang mit unterschiedlichen Zielgruppen mit pädagogischem Hintergrundwissen Wildnis- und Survival-Skills, von Feuermachen, Lagergestalten, Wildkräuterkunde, Wasseraufbereitung bis hin zur Outdoor-Küche

  Zielgruppe:
  Kinder- und Jugendbetreuer in Heimen, Horten und generell Menschen die in der Jugendarbeit tätig sind Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen und alle die in der sozialpädagogischen aber auch psychosozialen Arbeit aktiv sind Lehrerinnen und Lehrer und Menschen die in pädagogischen Settings arbeiten Kindergärtnerinnen und Kindergärtner aber auch Tagesmütter und Tagesväter Betreuerinnen und Betreuer aus Altersheimen oder Behinderteneinrichtungen Trainerinnen und Trainer der Erwachsenenbildung, die mehr Natur in ihre Trainings einbauen wollen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von Nationalparks, oder Natureinrichtungen Pfadfinderinnen und Pfadfinder, die ihre Kenntnisse vertiefen wollen Vereinsleiterinnen und Vereinsleiter, die das eigene Team voranbringen wollen Fitnesstrainerinnen und Trainer, sowie Sportlerinnen und Sportler die zum natursportlichen Bereich noch erlebnispädagogische Methoden kombinieren wollen Organisatorinnen und Organisatoren von Erlebniswochen Eltern, die ihren Kindern wieder mehr Bezug zur Natur ermöglichen wollen, abseits von Computern, Handys oder Fernsehern Alle die sich für Erlebnispädagogik und die Erlebnispädagogikausbildung, sowie die Natur und die Arbeit mit Menschen interessieren

  Voraussetzungen:
  Volljährigkeit

  Institut:
  NEVEREST Lifelong Learning GmbH

  Wo:
  Raum 3500 Krems (NÖ), Raum Wörschach (STK), Raum Windischgarsten (OÖ)

  Wann:
  05.06.2026 - 25.04.2027

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• ab 08.06.2026 Ausbildung zertifizierte:r Fachkundige:r für Brandabschottungen TÜV®
  Im Zuge von Brandabschottungen bzw. Durchbrüchen von brandabschnittsbildenden Bauteilen im Rahmen von Installationen jeder Art ist es erforderlich, dass die damit einhergehenden Öffnungen in derselben Feuerwiderstandsklasse wie die durchbrochenen Bauteile verschlossen werden. Nur dadurch kann im Brandfall eine Brandausbreitung über die Brandschnittsgrenze hinaus unterbunden werden. Die Praxis zeigt, dass oft ungeeignete Materialien bzw. Systeme verwendet werden. Auch bei nachträglich erforderlichen Installationen erfolgt vielfach kein dem vorhandenen System entsprechender Abschluss. In diesem Seminar erfahren Sie, wo Brandabschottungen erforderlich sind, wie sie richtig eingebaut werden, welche Produkte für den jeweiligen Fall geeignet sind sowie die richtige Kennzeichnung und Dokumentation. Inhalte: Rechtliche Grundlagen und bautechnische Richtlinien für Brandabschottungen (TRVB, OIB, Normen) Produktübersicht, Definition und Anwendungen (Auswahlkriterien) Leistungserklärungen (DoP, ETA, ETZ, ETB), Baustoffliste ÖE, CE-Kennzeichnung Probleme bei Planung und Einbau Fachgerechter Einbau Unsachgemäße Abschottungen Von der Brandprüfung zum zugelassenen Produkt Überprüfung und Abnahme Wartung und Instandsetzung Für VÖSI Mitglieder bringt die Veranstaltung 3 Punkte für den Weiterbildungsnachweis. Lernen, wo Sie wollen! Kurstermine, die zeitgleich an einem unserer Veranstaltungsorte und online angeboten werden, finden in einem gemischten Lernsetting statt. Das bedeutet Online- und Präsenzteilnehmer:innen bilden eine gemeinsame Seminargruppe.

  Zielgruppe:
  Brandschutzorgane, Planer:innen, Ausführende Personen, Haustechniker:innen, Installateur:innen (Elektro/Gas/Wasser)

  Voraussetzungen:
  keine

  Institut:
  TÜV AUSTRIA AKADEMIE GMBH

  Wo:
  TÜV AUSTRIA AKADEMIE GMBH, campus21 / TÜV AUSTRIA Platz 1, 2345

  Wann:
  08.06.2026 - 09.06.2026

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• ab 08.06.2026 Ausbildung zertifizierte:r Fachkundige:r für Brandabschottungen TÜV®
  Im Zuge von Brandabschottungen bzw. Durchbrüchen von brandabschnittsbildenden Bauteilen im Rahmen von Installationen jeder Art ist es erforderlich, dass die damit einhergehenden Öffnungen in derselben Feuerwiderstandsklasse wie die durchbrochenen Bauteile verschlossen werden. Nur dadurch kann im Brandfall eine Brandausbreitung über die Brandschnittsgrenze hinaus unterbunden werden. Die Praxis zeigt, dass oft ungeeignete Materialien bzw. Systeme verwendet werden. Auch bei nachträglich erforderlichen Installationen erfolgt vielfach kein dem vorhandenen System entsprechender Abschluss. In diesem Seminar erfahren Sie, wo Brandabschottungen erforderlich sind, wie sie richtig eingebaut werden, welche Produkte für den jeweiligen Fall geeignet sind sowie die richtige Kennzeichnung und Dokumentation. Inhalte: Rechtliche Grundlagen und bautechnische Richtlinien für Brandabschottungen (TRVB, OIB, Normen) Produktübersicht, Definition und Anwendungen (Auswahlkriterien) Leistungserklärungen (DoP, ETA, ETZ, ETB), Baustoffliste ÖE, CE-Kennzeichnung Probleme bei Planung und Einbau Fachgerechter Einbau Unsachgemäße Abschottungen Von der Brandprüfung zum zugelassenen Produkt Überprüfung und Abnahme Wartung und Instandsetzung Für VÖSI Mitglieder bringt die Veranstaltung 3 Punkte für den Weiterbildungsnachweis. Lernen, wo Sie wollen! Kurstermine, die zeitgleich an einem unserer Veranstaltungsorte und online angeboten werden, finden in einem gemischten Lernsetting statt. Das bedeutet Online- und Präsenzteilnehmer:innen bilden eine gemeinsame Seminargruppe.

  Zielgruppe:
  Brandschutzorgane, Planer:innen, Ausführende Personen, Haustechniker:innen, Installateur:innen (Elektro/Gas/Wasser)

  Voraussetzungen:
  keine

  Institut:
  TÜV AUSTRIA AKADEMIE GMBH

  Wo:
  TÜV AUSTRIA Online Campus

  Wann:
  08.06.2026 - 09.06.2026

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• ab 08.06.2026 Aquarell ganz originell
  Neben dem Erlernen der Basics des Aquarells bietet dieser Kurs viel Platz zum Experimentieren. Springen Sie nicht nur ins kalte Wasser sondern verwenden Sie es auch für die Farben. Objekte und Fotos dienen dabei nicht nur als Motiv sondern auch der Inspiration. Haider Al-Zubaidi, Ausbildung an der Wiener Kunstschule, freischaffender Maler, Performer und Kabarettist. Lehrt seit 2003 an der Kunst VHS.

  Institut:
  VHS - Die Wiener Volkshochschulen

  Wo:
  VHS-Bildungstelefon Lustkandlgasse 1090 Wien

  Wann:
  08.06.2026 - 12.06.2026

• ab 10.06.2026 Widerstand gegen Extraktivismus und umkämpfte Transformation in Kolumbien / Resistencia anti-extractivista y transformación disputada: Reflexiones desde Colombia
  Talk Mit: Fernando Jaramillo, Koordinator der Umweltorganisation Mesa Ambiental, Kolumbien Jakob Rammer, Universität Wien Moderation: Julia Sachseder, Universität Wien Un evento en español y alemán. Im Südwesten von Antioquia verteidigt eine Bewegung aus Klein*bäuerinnen, Umweltaktivist*innen und Student*innen seit nun 17 Jahren ihr Land gegen ein Mega-Bergbauprojekt. Obwohl die Profitinteressen des transnationalen Bergbauunternehmens AngloGold Ashanti von regionalen und nationalen Eliten unterstützt werden, bleibt die Bewegung bisher erfolgreich. Im Rahmen des Besuchs von Fernando Jaramillo, einem Koordinator der Bewegung, werden wir die Geschichte dieses Konflikts sowie den politischen und wirtschaftlichen Kontext in Kolumbien beleuchten: die Expansion der Rohstoffindustrie in Kolumbien, die Verteidigung von Land, Wasser und traditionell kleinbäuerlichen Lebensweise sowie die Umkämpftheit der Rohstoffpolitik auf nationaler und internationaler Ebene. Dabei nehmen wir auch die Zukunft des Konflikts in den Blick: Obwohl sich die Lage unter der Regierung Petro zugunsten der Widerstandsbewegung verbessert hat, hängt die Zukunft dieses Konflikts sowie vieler anderer von den Präsidentschaftswahlen 2026 ab. Im Zuge dieser Veranstaltung wollen wir eine Debatte über die Auswirkungen des Rohstoffbooms und der damit verbundenen extraktivistischen Expansion im Globalen Süden anstoßen, sowie über die Formen des Widerstands und den potenziellen Handlungsspielräumen sowohl im Globalen Süden als auch im Globalen Norden. Fernando Jaramillo ist ein kolumbianischer Aktivist und Koordinator der lokalen Umweltorganisation Mesa Ambiental' in Jericó, Antioquia/Kolumbien. Gemeinsam mit Kleinbauern (Campesinos) aus Palocabildo und lokalen Aktivisten führt die Gruppe eine Widerstandsbewegung gegen ein groß angelegtes Kupfer- und Goldbergbauprojekt an, das der transnationale Konzern AngloGoldAshanti in der Region errichten will. Das Projekt bedroht lokale Ökosysteme, den Zugang zu Wasser und die traditionelle Lebensweise, doch die Umsetzung wird seit 17 Jahren von der Bewegung verhindert. Jakob Rammer hat einen Master in Entwicklungsstudien und ist derzeit Doktorand am Institut für Internationale Entwicklung der Universität Wien. Er forscht zu sozial-ökologischen Transformationskonflikten mit Schwerpunkt auf Lateinamerika und stützt sich dabei auf kritische Staatstheorie, politische Ökologie und politische Ökonomie. Seine Forschung konzentriert sich auf Entwicklungen im Bereich grüner Wasserstoff in Chile und umkämpfte Rohstoffpolitik in Kolumbien. Julia Sachseder ist Forschungsleiterin des ClimPeace-Projekts am Institut für Politikwissenschaft der Universität Wien und Gastprofessorin am Department of Gender Studies der Central European University. In ihrer Forschung untersucht sie die Schnittstellen von Geschlecht, politischer Ökonomie und Kolonialität in der Entstehung und Transformation von Gewalt und Sicherheit gegenüber Menschen und nicht-menschlichen Lebewesen. Zudem befasst sie sich mit der Rolle staatlicher, privater und unternehmerischer Akteure in Friedens- und Konfliktkontexten, insbesondere in Lateinamerika mit Schwerpunkt Kolumbien und Europa. *** En el suroeste de Antioquia, un movimiento está defendiendo su territorio contra los intereses extractivistas de una empresa minera transnacional y las elites a nivel regional y nacional. En el evento contamos la historia de este conflicto y del contexto político y económico en Colombia: de la expansión extractivista en Colombia, de la defensa territorial y campesina, y de las políticas disputadas a nivel nacional e internacional. Hablamos también del futuro del conflicto: aunque la situación ha cambiado en favor de la defensa territorial con el gobierno de Petro, el futuro del conflicto depende mucho a las elecciones presidenciales de 2026. Con el evento, queremos abrir un debate sobre las implicaciones de la expansión extractiva en el Sur global, las formas de resistencia, y los posibles márgenes de maniobra en el Sur y el Norte global. Fernando Jaramillo es un activista colombiano y coordinador de la organización medioambiental local Mesa Ambiental de Jerico, en Antioquia. Junto con los pequeños agricultores (campesinos) de Palocabildo y activistas locales, el grupo lidera un movimiento de resistencia contra una mina de cobre y oro a gran escala que la multinacional AngloGoldAshanti quiere explotar en la zona. El proyecto amenaza la integridad de los ecosistemas, el acceso al agua y los modos de vida tradicionales, pero su desarrollo ha sido bloqueado por el movimiento durante 17 años. Jakob Rammer tiene un máster en Estudios sobre el Desarrollo y actualmente es doctorando en el Departamento de Estudios sobre el Desarrollo de la Universidad de Viena. Investiga los conflictos relacionados con la transformación socioecológica, centrándose en América Latina, y recurre para ello a la teoría crítica del Estado, la ecología política y la economía política. Su investigación se ha centrado en el desarollo de hidrógeno verde en Chile y en la resistencia antiextractivista en Colombia.

  Institut:
  VHS - Die Wiener Volkshochschulen

  Wo:
  Österreichisches Lateinamerika-Institut

  Wann:
  10.06.2026 - 10.06.2026

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