Forschungs- und EntwicklungstechnikerIn für E-Mobilität

• Europäischer Computerführerschein (ECDL)
  Netberater führt in kleinen Gruppen zu max. 5 TeilnehmerInnen Kurse zur Erreichung des Europäischen Computerführerscheines (ECDL) - auch ECDL-Advance - durch. Kursdauer je nach Vorkenntnisse ca. 4-8 Wochen.Für Personen mit eingeschränkter Mobilität bzw. Behinderungen können diese Kurse auch vor Ort (z.B. zu Hause, am Arbeitsplatz, etc.) durchgeführt werden.

  Ziele:
  Der ECDL stellt eine Qualitätnorm der EDV-Ausbildung der und bietet erhöhte Jobchancen durch nachweisbare sowie zertifizierte EDV-Kenntnisse.

  Zielgruppe:
  Arbeitssuchende mit Interesse an EDV-Ausbildung sowie Beruftätige zur Weiterqualifizierung.

  Voraussetzungen:
  Basiskenntnisse der Computeranwendung sind Voraussetzung.

  Institut:
  Startpunkt - Verein für berufliche Integration von Menschen mit Behinderungen

  Wo:
  1150 Wien, Illekgasse 18

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• Multimodale Mobilität im Alltag
  Einführung in die Möglichkeiten der modernen Mobilität und Verkehrsführung

  Voraussetzungen:
  Fachausbildung

  Institut:
  ENSENSO Ingenieure für Energie und Effizienz

• Orthesen Linz
  Diese eintägige Fachschulung zum Thema Orthesen richtet sich speziell an ausgebildete Fußpfleger/-innen. Orthesen sind individuell angefertigte podologische Hilfsmittel, die zur Stabilisierung und Verbesserung der Gelenkfunktion dienen.

  Ziele:
  Diese maßgeschneiderten Orthesen bieten individuelle Druckentlastung und tragen dazu bei, die Mobilität und das Wohlbefinden Ihrer Patienten/-innen zu verbessern.

  Zielgruppe:
  Für ausgebildete/r Fußpfleger/innen

  Voraussetzungen:
  Teilnahme-Voraussetzungen ausgebildete/r Fußpfleger/in

  Institut:
  Vitalakademie Linz

  Wo:
  Vitalakademie Linz Langgasse 1-7, 4. Stock 4020 Linz

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• Lehrgang SOZIALBEGLEITUNG
  Sozialbegleitung bietet Unterstützung für Menschen mit Begleitungs- und Betreuungsbedarf bei Aktivitäten des täglichen Lebens, in der Freizeit und bei der Mobilität. Umfassende theoretische Ausbildung mit Praktikum, Prüfungsvorbereitung und laufendem Einzelcoaching.

  Ziele:
  Vermittlung

  Voraussetzungen:
  Vollendung 18 Lebensjahr Deutsch B2 Unbescholtenheit

  Institut:
  Phönix Project Beratungs GmbH

  Wo:
  Phönix Project GmbH Anton-Baumgartner-Straße 125/2a Eingang neben Polizeiinspektion 1230 Wien

• Diplomierte*r Manager*in für Nachhaltige Unternehmensführung
  Weiterbildungsziel Als Absolvent*in des Lehrgangs Diplomierte*r Manager*in für Nachhaltige Unternehmensführung sind Sie optimal auf die Herausforderungen einer zukunftsfähigen Unternehmensführung vorbereitet. Sie lernen, Nachhaltigkeit strategisch zu verankern und die soziale Verantwortung eines Unternehmens zu stärken. Sie erlangen profunde Einblicke in Modelle und Systeme, die Unternehmen dabei unterstützen, umwelt- und sozialgerechte Entscheidungen zu treffen. Substanzielle Themen, wie Ernährung, Energieverbrauch, Mobilität, Elektronik und Kosmetik, etc. werden ebenso vertieft behandelt wie die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen (Sustainable Development Goals). Der Lehrgang wird durch Grundlagen der Kommunikation im Bereich Innovationsmanagement ergänzt, um die Wichtigkeit einer innerbetrieblichen Innovationskultur zu verstehen. Die Weiterbildung umfasst einen strukturierten wöchentlichen Schulungsplan mit fixen Kurszeiten. Die Lernzeit wird über die gesamte Förderperiode genau erfasst, und die Anwesenheiten werden wöchentlich dokumentiert. Teilnehmende können je nach Wunsch 5 bis 20 Stunden Live-Unterricht pro Woche besuchen. Der Nachweis der Teilnahme an Seminarzeiten sowie die Lernzeiterfassung stehen getrennt zur Verfügung, inklusive einer wöchentlichen Übersicht über Plus- und Minusstunden. Die Weiterbildung beinhaltet einen interaktiven Live-Seminar-Unterricht unter Aufsicht von Trainer*innen. Hausarbeits- bzw. Mitarbeitsleistungen sind erforderlich. Pro Kurs ist eine einstündige Online-Prüfung vorgesehen. Zusätzlich sind ein detailliert beschriebener Lernzielkatalog, ein Kostenvoranschlag sowie ein schriftlicher Bericht zur arbeitsmarktpolitischen Relevanz verfügbar. Die Weiterbildung ist qualitätsgesichert. Unsere 4 Zeitmodelle: Modell 1 - Vollständiger Online-Live-Unterricht. Modell 2 - Online-Live-Unterricht mit dokumentierter Selbstlernzeit. Modell 3 - Mischvariante. Modell 4 - Vollständig freie Zeiteinteilung.

  Voraussetzungen:
  Offen für alle Interessierten an beruflicher Aus- und Weiterbildung

  Institut:
  Wirtschaftsakademie Wien

  Wo:
  Live-Online

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• Experte*in Nachhaltige Unternehmensführung
  Der Lehrgang qualifiziert Sie für verantwortungsvolle, zukunftsorientierte und nachhaltige Unternehmensführung. Sie erwerben umfassendes Wissen zu nachhaltigem Wirtschaften, gesellschaftlicher Verantwortung und den zentralen Handlungsfeldern unternehmerischer Nachhaltigkeit. Sie lernen relevante Instrumente, Modelle, Systeme und Zertifizierungen kennen sowie die 17 Sustainable Development Goals der Vereinten Nationen. Themen wie Ernährung, Energieverbrauch, Mobilität, Kosmetik und Konsumverhalten werden vertieft analysiert, um ökologische und soziale Auswirkungen zu verstehen und nachhaltige Alternativen zu entwickeln. Sie lernen, nachhaltige Strategien zu entwickeln, Innovationsprojekte zu gestalten und dynamische Prozesse in Unternehmen und Organisationen zu begleiten. Entscheidendes Wissen aus Betriebs- und Volkswirtschaft, Unternehmensführung, Finanzwirtschaft und strategischem Marketing rundet den Lehrgang ab. Absolvent*innen können nachhaltige Strategien planen und umsetzen, wirtschaftliche Erfolge mit ökologischer und sozialer Verantwortung verbinden, Konsumgewohnheiten reflektieren und deren Auswirkungen auf den ökologischen Fußabdruck einordnen. Sie verfügen über ein Sustainability Mindset, kennen Zertifikate und Gütesiegel für nachhaltige Produkte und Dienstleistungen und verstehen betriebswirtschaftliche und ökonomische Grundlagen nachhaltiger Unternehmensführung. Die Weiterbildung umfasst einen strukturierten wöchentlichen Schulungsplan mit fixen Kurszeiten. Die Lernzeit wird über die gesamte Förderperiode genau erfasst, und die Anwesenheiten werden wöchentlich dokumentiert. Teilnehmende können je nach Wunsch 5 bis 20 Stunden Live-Unterricht pro Woche besuchen. Der Nachweis der Teilnahme an Seminarzeiten sowie die Lernzeiterfassung stehen getrennt zur Verfügung, inklusive einer wöchentlichen Übersicht über Plus- und Minusstunden. Die Weiterbildung beinhaltet einen interaktiven Live-Seminar-Unterricht unter Aufsicht von Trainer*innen. Hausarbeits- bzw. Mitarbeitsleistungen sind erforderlich. Pro Kurs ist eine einstündige Online-Prüfung vorgesehen. Zusätzlich sind ein detailliert beschriebener Lernzielkatalog, ein Kostenvoranschlag sowie ein schriftlicher Bericht zur arbeitsmarktpolitischen Relevanz verfügbar. Die Weiterbildung ist qualitätsgesichert. Unsere 4 Zeitmodelle: Modell 1 - Vollständiger Online-Live-Unterricht. Modell 2 - Online-Live-Unterricht mit dokumentierter Selbstlernzeit. Modell 3 - Mischvariante. Modell 4 - Vollständig freie Zeiteinteilung.

  Zielgruppe:
  Alle Personen, die sich für Nachhaltige Unternehmensführung interessieren oder sich darin weiterbilden möchten.

  Voraussetzungen:
  Offen für alle Interessierten an beruflicher Aus- und Weiterbildung

  Institut:
  Wirtschaftsakademie Wien

  Wo:
  Live-Online

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• Akademielehrgang: "Fachkraft"
  Umfassendes Wissen und praktische Fähigkeiten für Fachkräfte Bildungsinhalte / Module Ziel des Fachlehrganges ist der Erwerb von praktischem und theoretischem Wissen in pädagogischen, medizinischen und rechtlichen Bereichen über Sehbeeinträchtigung und Blindheit und / oder Mehrfachbehinderung. Die notwendigen Kompetenzen für den Betreuungsalltag sollen erworben werden. Sehbeeinträchtigtenspezifische Fragestellungen, Sensibilisierung, Gestaltung des Alltages, Hilfsmittelerprobung, funktionale Diagnostik und Beratungskompetenz sind Inhalt. An die vorhandenen Erfahrungen der Teilnehmer:innen wird angeknüpft und diese werden gemeinsam reflektiert und gegebenenfalls weiterentwickelt. Alle Lebensabschnitte von Kleinkind-Zeit, Schulalter, Erwerbstätigkeit oder Betreuung und Alltag, sowie Senior:innenalter stellen zum Teil andere Anforderungen als für „Normalsehende“. Der Lehrgang gibt einen Einblick in gängige Formen von Sehschädigung und informiert über mögliche Wege, wie die Umwelt wahrgenommen wird. Förderansätze und Hilfsmittel, Adaptierungen und Maßnahmen werden vorgestellt. Methoden theoretische Wissensvermittlung, Sensibilisierung, praktische Übungen, und Reflexion vorhandener beruflicher Erfahrungen Einführungsseminar Darstellung der Inhalte und Sensibilisierung Einstiegsseminar und anschließendes Aufnahmegespräch Kernbereiche Sensibilisierung und Grundlagen für Sehbeeinträchtigung; Blindheit; Cerebrale visuelle Informationsverarbeitungsstörungen (CVI); Mehrfachbeeinträchtigung; Hörsehbehinderung und Geriatrie. Medizinische Grundlagen und biologische Grundlagen, Befundbesprechungen Psychologische und soziologische Grundlagen Wichtigste Grundlagen von Orientierung & Mobilität und Lebenspraktischen Fähigkeiten Sensibilisierung und Kenntnisse über Low Vision, funktionale Diagnostik / optische Grundlagen und technische und elektronische Hilfsmittel Basis Blindentechniken und Blindenschrift; historische Entwicklung Blinden- und Sehbehindertenbildung Rechtliche Grundlagen Grundlagen von Sehentwicklung und Sehförderung in allen Altersabschnitten Lebens- und Arbeitsplatzgestaltung – Betreuungsformen und Einrichtungen, Selbsthilfeorganisationen und Verbände Grundlagen der Lebens- und Freizeitgestaltung Grundlagen Hörbeeinträchtigung und Audiologie Grundlagen Kommunikation – Unterstützte Kommunikation Multisensorische Förderung / Aktives Lernen nach Lilli Nielsen Beratungskompetenz im Fachbereich und Gesprächsführung Lernanalyse und Selbstevaluation Bildungsumfang 176 Unterrichtseinheiten (zu 45 Minuten) Der Kurs wird bei regelmäßiger Teilnahme, aktiver Mitarbeit, Selbststudium, Falldarstellung und nach der Präsentation der schriftlichen Abschlussarbeit (15 bis 20 Seiten) mit einem Zertifikat der Akademie BSV abgeschlossen. Es gelten die Teilnahmebedingungen der BAABSV GmbH Ausbildungsdurchführende Leitung: Dipl. Päd.in Gerti Jaritz, BEd, Sehbehinderten- und Blindenpädagogin Fachkräfte für Sehbeeinträchtigung / Blindheit inklusive anderer Spezialist:innen, wie Ärzt:innen und Psycholog:innen Modul-Einzelbuchungen sind jederzeit möglich. Bitte nutzen Sie unser Webformular über den u. a. Link für eine einfache Online-Anmeldung.

  Zielgruppe:
  Fachkräfte und Interessierte aus: Pädagogik, Rehabilitation, Psychologie und Pflege die sich in den Bereichen Sehbeeinträchtigung, Blindheit, berufliche Inklusion, Orientierung und Mobilität spezialisieren oder weiterqualifizieren möchten.

  Institut:
  Berufliche Assistenz & Akademie BSV GmbH

  Wo:
  Louis Braille Haus Hägelingasse 4-6 1140 Wien

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• ab 16.03.2026 Weiterbildung zum Coach für psychische Gesundheit
  Ziele:
  Die Teilnehmenden der Weiterbildung zum Coach für psychische Gesundheit erhalten eine theoretische Einführung in das Konzept psychischer Gesundheit und lernen unterschiedliche psychische Störungsbilder kennen.Sie üben konkrete Methoden ein, um betroffenen Personen in psychischen Krisen zu begegnen, ihnen beizustehen, sie zu unterstützen und zu begleiten, bis professionelle Hilfe zur Verfügung steht. Die Teilnehmenden erwerben Wissen über diverse professionelle Angebote und Strukturen und sind in Lage, Betroffene kompetent weiterzuvermitteln.Coaches für psychische Gesundheit sind in der Lage, in ihrem Umfeld als Ersthelfer*in und Ansprechpartner*in bei psychischen Problemen zu fungieren und Angebote zur beruflichen und privaten Gesundheitsprävention zu gestalten.Die Weiterbildung zum Coach für psychische Gesundheit hat zudem das Ziel, über psychische Störungen aufzuklären und für psychische Krankheiten zu sensibilisieren.

  Zielgruppe:
  Zielgruppe der Weiterbildung zum Coach für psychische Gesundheit sind alle Fachkräfte, die im psychosozialen Bereich, im Personalwesen, in der Lehre oder Beratung mit verschiedenen Zielgruppen arbeiten. Unser E-Learning Angebot ist zudem besonders interessant für Menschen mit eingeschränkter Mobilität oder mit Betreuungspflichten, die eine längere Abwesenheit unmöglich machen. Zudem entfallen Reise- und Übernachtungskosten.Zur Zielgruppe der Weiterbildung gehören u. a.:Fachkräfte im psychosozialen BereichSozialpädagogen*innen und Sozialarbeiter*innenPersonalverantwortliche und FührungskräfteLehrer*innen, Beratungslehrkräfte und Direktoren*innenFachkräfte im GesundheitswesenSelbstständige im Bereich Coaching und BeratungEhrenamtliche Helfer*innen

  Institut:
  Institut für Bildungscoaching

  Wo:
  E-Learning

  Wann:
  16.03.2026 - 19.03.2026

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• ab 16.03.2026 Weiterbildung zum Interkulturellen Coach
  Ziele:
  Ziel der Weiterbildung zum Interkulturellen Coach ist eine Einführung in die Thematik der Interkulturalität und der Erwerb von interkultureller Kompetenz. Zudem werden die Teilnehmenden befähigt, Trainingskonzepte zur Vermittlung interkultureller Kompetenz unter Berücksichtigung von didaktischen und interkulturellen Aspekten zu konzipieren. Die Teilnehmenden sind pädagogisch sensibilisiert für die besonderen Anforderungen an Beratungssituationen im interkulturellen Arbeitskontext.

  Zielgruppe:
  Die Zielgruppe der Weiterbildung zum Interkulturellen Coach ist sehr breit gefächert. Die Weiterbildung eignet sich für alle Personen, die im interkulturellen Kontext arbeiten und/oder interkulturelle Trainings anbieten möchten. Unser E-Learning Angebot ist zudem besonders interessant für Menschen mit eingeschränkter Mobilität oder mit Betreuungspflichten, die eine längere Abwesenheit unmöglich machen. Zudem entfallen Reise- und Übernachtungskosten.Zielgruppe der Weiterbildung zum Interkulturellen Coach sind zum Beispiel:Sozialpädagogen*innenSozialarbeiter*innenFreiberufliche/nebenberufliche Trainer*innenLehrer*innen an allen SchulformenSchulsozialarbeiter*innenFachbereichsleiter*innen in der Aus- und WeiterbildungAusbilder*innenPsychologen*innenCasemanager*innen

  Institut:
  Institut für Bildungscoaching

  Wo:
  E-Learning

  Wann:
  16.03.2026 - 19.03.2026

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• ab 17.03.2026 AC-Ladestationen in der Elektromobilität: Projektieren, Errichten und Prüfen
  Neue Märkte bringen neue Chancen - auch für Elektrotechniker. Ein Ladepunkt mindestens alle 60 km ab 2026 und ein Verkaufsverbot von Fahrzeugen mit Verbrennungsmotoren ab 2035 - das sind die ambitionierten Vorgaben der EU-Kommission. In einem modernen Elektrotechnik-Unternehmen gehört E-Mobilität bereits zur Kernkompetenz, vor allem Planen, Errichten und Prüfen von Ladestationen. Doch wie mit den technischen Herausforderungen umgehen? Wie kann der sichere Betrieb einer Ladeeinrichtung gewährleistet werden? Wie müssen Gleichfehlerströme überwacht werden? Welche Messgeräte sind notwendig? All das und mehr wird in diesem Seminar erklärt. Schwerpunkte: -Status Quo/Entwicklungen -Aufbau und Komponenten eines Elektrofahrzeuges -Unterscheidung AC-/DC-Ladung -Gesetze, Normen, Richtlinien, -Ladebetriebsarten 1-4 -TOR Verteilernetzanschluss für die Niederspannung -Grundlagen der Kommunikation zwischen Ladestation und Fahrzeug -Schutzmaßnahmen gegen elektrischen Schlag -Neue Elektromobilität und alte Elektroinstallationen -Planung und Errichtung von AC-Ladestationen -Laststeuerungsansätze und Abrechnungsarten -Normgerechtes Prüfen von AC-Ladestationen

  Zielgruppe:
  Personen, die mit der Planung, der Errichtung und dem Betrieb von AC-Ladestationen betraut sind, insbesondere Mitarbeitende von: Planungs- und Ingenieurbüros Fuhrparkbetreibern Hausverwaltungen/Immobilienverwaltungen Garagenbetreibern Elektrofachkräfte, Servicetechniker:innen, die wiederkehrende Prüfungen an AC-Ladestationen durchführen

  Institut:
  OVE Österreichischer Verband für Elektrotechnik

  Wo:
  OVE-Österreichischer Verband für Elektrotechnik Eschenbachgasse 9 1010 Wien

  Wann:
  17.03.2026 - 17.03.2026

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Mehr Infos zu Weiterbildungen in der Weiterbildungsdatenbank

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