Kinderdorf-Pädagogin/Pädagoge

• Kommunikation mit Pflegenden Angehörigen
  Die TeilnehmerInnen verstehen die Bezugspersonen in den Betreuungsalltag zu integrieren. Sie wissen um die Bedeutung der Fachkompetenz der Angehörigen und können dies zum Wohle der Betreuten nützen. Sie erkennen die manchmal schwierige Situation der Bezugspersonen, und können unterstützend eingreifen. Die Familie als System- Erkennen verschiedener Rollen, Aufgaben, Wertsysteme und Belastungsmomente innerhalb einer Familie. Unterschiedliche Familientypen und ihr Zugang zur professionellen Pflege. Selbst - und Fremdbild – Was sind meine Erwartungen und wie wirke ich auf den Angehörigen. Führung im Gespräch übernehmen Kommunikationsmodelle und die Rolle der Gefühle kennenlernen

  Ziele:
  Ziele

  Zielgruppe:
  DGKP/DSA/soz.PädagogIn, Behindertenbetreuer, dipl- SozialbetreuerIn, Heimhilfen

  Voraussetzungen:
  Ausbildung und Tätigkeit im Gesundheits- und Sozialbereich, Behindertenberiech

  Institut:
  DSA/DGKS Manuela Kotz

  Wo:
  ibsc- Seminarzentrum Fasangasse 25

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• TLI-Kleinkindpädgagogik, Die Grundlagen
  Module 1-3: Die Begleitung von Kindern in dieser Altersgruppe bringt ganz spezifische Herausforderungen mit sich. Deshalb hat Dipl.Pädagogin Marion E. Hopfgartner unter Berücksichtigung der neuesten Forschungsergebnisse und ihrer 17 jährigen Erfahrung in der Arbeit mit 1-3 jährigen Kindern das TLI-Begleitmodell entwickelt und erprobt. Modul 1 beschäftigt sich mit der natürlichen Entwicklung des Kindes und warum die Lelek-Pädagogik gerade für die Jüngsten in Gruppen eingesetzt werden soll. Lehrinhalte sind: Grundpfeiler, Lelek-Philosophie, das Kleine Kind verstehen, das Denken des Kleinkindes ... usw Modul 2 beschäftigt sich mit der Beziehung zwischen dem Erwachsenen und dem Kind. Wie begegne ich den Kindern, wie stelle ich eine optimale Beziehung her, die aber trotzdem die freie Entfaltung und Entwicklung nicht einengt. Modul 3 beschäftigt sich mit dem Erwachsenen als Beobachter. TLI-Lebensbegleiterinnen beobachten mit großer innere Achtsamkeit. Sie sind ständig mit ihrem Bewusstsein auf die einzelnen Kinder ausgerichtet, aber auch auf die Gruppe selbst.

  Ziele:
  informieren, sensibilisieren, Kompetenzen vermitteln

  Zielgruppe:
  PädagogInnen, Kindergarten-AssistentInnen, Tageseltern, Umsattler

  Voraussetzungen:
  Mindestalter 18 Jahre

  Institut:
  ELTERNWERKSTATT Verein im Dienst von Kindern, Eltern, Pädagogen

  Wo:
  Seminarzentrum Bischofgasse 26 1120 Wien

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• FERNSTUDIUM Upgrade Zert. Spiel- und Erlebnispädagoge/-pädagogin
  Im Alltag finden natürliche Spiel- und Erlebnisbedürfnisse kaum noch ausreichend Berücksichtigung. Die Kinder und Jugendlichen lernen heutzutage immer seltener anhand ihrer eigenen Erfolgserlebnisse aber auch Misserfolge, durch die sie tiefprägende Lebenserfahrungen sammeln können. Durch die spielerische und erlebnisreiche Gestaltung von Aktivitäten im Freien lassen sich wertvolle Erfahrungen für die Persönlichkeitsentwicklung und der Selbstverantwortung sammeln.

  Ziele:
  Durch das Spielen und Erleben in der Natur soll darauf abgezielt werden, der sich nach wie vor im Vormarsch befindlichen Bewegungsarmut und Naturentfremdung entgegenzuwirken.

  Zielgruppe:
  Deutlicher Anstieg von erlebnispädagogischen Einrichtungen, Projekten und Bewegungen in der Jugendarbeit, Freiluftbewegen, Abenteuerspielplatzbewegung.

  Voraussetzungen:
  Mindestalter 18 Jahre Abgeschlossene Schul- oder Berufsausbildung Abgeschlossene Grundausbildung

  Institut:
  Vitalakademie Linz

  Wo:
  Fernstudium

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• FERNSTUDIUM Dipl. Gesundheitspädagoge/-pädagogin für Kinder
  Unsere Ausbildung zum/zur Gesundheitspädagogen/-pädagogin für Kinder ist ein echtes Herzensprojekt. Der Lehrgang vereint Methoden aus unterschiedlichen Disziplinen und vermittelt dadurch eine umfassende Sichtweise auf das Thema „Gesundheit“. Teilnehmende erlernen eine Auswahl an bewährten Methoden sowie fundiertes Basiswissen aus den Bereichen Pädagogik, Erlebnispädagogik, Bewegung & Sport, Traditionelle Chinesische Medizin (TCM), Energetik und Ernährung.

  Ziele:
  Der Vorteil dieses Lehrgangs liegt in der Zusammenführung aller Module und Themenbereiche für eine ganzheitliche Gesundheitsbetreuung für Kinder. Diese Kombination ergibt eine wertvolle Qualifikation für alle, die Kinder begleiten und mit ihnen arbeiten – individuell oder in der Gruppe… einzigartig wie jedes Kind!

  Zielgruppe:
  Für Personen die..... mit Kindern arbeiten möchten und die Gesundheit unserer Zukunft, unserer Kinder, ein Herzensanliegen ist. Sich durch eine Zusatzqualifikation eine neue berufliche Chance in ihrer individuellen Arbeit mit Kindern sichern möchten.

  Voraussetzungen:
  3 positiv, absolvierte Online-Teilprüfungen (Multiple Choice) Nachweis über 100 EH praktische Umsetzung Nachweis über 8 EH verpflichtendes Coaching zu je 40,- pro Einheit Berufspraktische Module bestandene, mündliche Abschlussprüfung (Prüfungsgebühr 100,-)

  Institut:
  Vitalakademie Linz

  Wo:
  FERNSTUDIUM

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• FERNSTUDIUM Dipl. Kräuterpädagoge/-pädagogin
  Seit Urzeiten nutzt der Mensch die verborgenen Kräfte der Kräuter für sein Wohlbefinden und um eine gesundheitsfördernde Wirkung zu erreichen. Damit die Heilkräfte von Wild- und Heilkräutern genutzt werden können, müssen diese in der Natur erkannt, fachgerecht gesammelt und gezielt verarbeitet werden. Durch die zunehmende Technisierung, das Überangebot an industriell hergestellten Lebensmitteln und den fehlenden Wissenstransfer über Generationen hinweg ist das alte Wissen rund um Kräuter jedoch vielerorts verloren gegangen.

  Ziele:
  Ziel des Lehrgangs zum/zur Dipl. Kräuterpädagogen/-pädagogin ist es, eine Vielzahl an Pflanzen und Kräutern kennenzulernen und das so erworbene Wissen anwendungsorientiert weiterzugeben. Wild-, Heil-, Küchen- oder Frauenkräuter sollen erkannt und gemäß deren Wirkung eingesetzt werden.

  Zielgruppe:
  Für Personen, die eine berufliche Neuorientierung anstreben und künftig (meist) nebenberuflich als selbstständige/r Kräuterpädagogin/e arbeiten möchten. Berufstätige Personen, die eine Zusatzqualifikation als Dipl. Kräuterpädagoge/-pädagogin aufweisen wollen.

  Voraussetzungen:
  Teilnahme-Voraussetzungen Mindestalter 18 Jahre Abgeschlossene Schul- oder Berufsausbildung

  Institut:
  Vitalakademie Linz

  Wo:
  an allen Standorten der Vitalakademie

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• Online-Fernstudium Dipl. Kräuterpädagoge/-pädagogin
  Seit Urzeiten nutzt der Mensch die verborgenen Kräfte der Kräuter für sein Wohlbefinden und um eine gesundheitsfördernde Wirkung zu erreichen. Dazu ist es aber notwendig, dass die verschiedenen „Heilkräuter“ in der freien Natur erkannt, entsprechend gesammelt und gezielt verarbeitet werden. Aufgrund der vorhin dargestellten Situation wächst die Nachfrage nach qualifizierten Kräuterpädagogen/-pädagoginnen, die mit ihrem erworbenen Kräuterwissen wertvolle Tipps an interessierte Personen weitergeben.

  Ziele:
  Nach abgeschossenem Lehrgang sind Sie in der Lage, grundlegende Informationen über Kräuter kompetent an Ihre Klienten/innen weiterzugeben. Darüber hinaus lernen Sie in unserem Fernstudium zum/zur Dipl. Kräuterpädagogen/-pädagogin, wie Sie Ihre Klienten/innen fachkompetent das sowohl theoretische als auch methodische Know-How beibringen, um selbständig Kurse, Seminare oder Workshops für Interessierte abzuhalten. Sie bieten Kräuterwanderungen an, stellen Kräuterzubereitungen für den Eigengebrauch her und wenden Bachblüten an.

  Zielgruppe:
  Unser Lehrgang zum/zur Dipl. Kräuterpädagogen/-pädagogin eignet sich als grundlegende oder auch Zusatzausbildung für all jene, die im Bereich der Kräuterkunde tätig sein wollen. Dieser Lehrgang ist sowohl für Laien, als auch für Personen, die bereits eine Ausbildung im pädagogischen Bereich, im Gesundheitsbereich (z.B. Therapeuten) uvm. haben, geeignet.

  Voraussetzungen:
  Abgeschlossene Schul- oder Berufsausbildung, Mindestalter 18 Jahre

  Institut:
  Vitalakademie Learn@Home

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• Online-Fernstudium Zert. Spiel- und Erlebnispädagoge/-pädagogin
  Im Alltag finden natürliche Spiel- und Erlebnisbedürfnisse kaum noch ausreichend Berücksichtigung. Die Kinder und Jugendlichen lernen heutzutage immer seltener anhand ihrer eigenen Erfolgserlebnisse aber auch Misserfolge, durch die sie tiefprägende Lebenserfahrungen sammeln können. Durch die spielerische und erlebnisreiche Gestaltung von Aktivitäten im Freien lassen sich wertvolle Erfahrungen für die Persönlichkeitsentwicklung und der Selbstverantwortung sammeln. Wie ein Kind zukünftig mit Erfolgen und Niederlagen umgeht, lernt es entscheidend im freien Spiel.

  Ziele:
  Erlernen und Anwenden bewegungs- und körperorientierten Programmen für sportliche Aktivitäten im Kinder- und Jugendalter, Erlebnispädagogik, Vermittlung von pädagogischen, didaktischen und methodischen Kompetenzen, Spielpädagogik, Bewegung und Neurogenese, Arbeiten mit speziellen Zielgruppen, u.v.m.

  Zielgruppe:
  Der Lehrgang richtet sich an Personen, die sich durch eine Zusatzqualifikation neue beruflichen Chancen sichern möchten, sich beruflich neu orientieren und haupt- oder nebenberuflich als selbständiger Spiel- und Erlebnispädagoge/-pädagogin arbeiten möchten, Bewegungsinteressierte Personen, Mitarbeiter/innen in sozialen / sozialpädagogischen Einrichtungen, u.v.m.

  Voraussetzungen:
  Abgeschlossene Schul- oder Berufsausbildung, Mindestalter 18 Jahre

  Institut:
  Vitalakademie Learn@Home

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• Online-Fernstudium Dipl. Gesundheitspädagoge/-pädagogin für Kinder
  Der Lehrgang zur/zum Dipl. Gesundheitspädagogen/-pädagogin für Kinder ist unser neues Herzstück. Die Ausbildung vereint Methoden unterschiedlicher Themenfelder und erreicht somit eine ganzheitliche Betrachtungsweise des Aspekts „Gesundheit“. Es werden „best of“/Lieblingsmethoden und theoretisches Basiswissen aus Pädagogik, Erlebnispädagogik, Sport & Bewegung, TCM, Energetik und Ernährung erlernt. Erfüllen Sie sich Ihren Traum und arbeiten Sie in einer ganzheitlichen neuen Form mit unseren Nachkommen!

  Ziele:
  Der Vorteil dieses Lehrgangs liegt in der Zusammenführung aller Module und Themenbereiche (theoretisches Basiswissen aus Pädagogik, Erlebnispädagogik, Sport & Bewegung, TCM, Energetik und Ernährung) für eine ganzheitliche Gesundheitsbetreuung für Kinder. Diese Kombination ergibt eine wertvolle Qualifikation für alle, die Kinder begleiten und mit ihnen arbeiten – individuell oder in der Gruppe… einzigartig wie jedes Kind!

  Zielgruppe:
  Der Lehrgang richtet sich an Personen, die mit Kindern arbeiten möchten und die Gesundheit unserer Zukunft, unserer Kinder, ein Herzensanliegen ist; sich durch eine Zusatzqualifikation eine neue berufliche Chance in ihrer individuellen Arbeit mit Kindern sichern möchten; sich beruflich neu orientieren und in Einrichtungen und Vereinen für Kinder arbeiten möchten; in einem Berufsfeld tätig sind, in dem sie bereits mit Kindern arbeiten oder sich in Zukunft auf Kinder spezialisieren möchten; die Selbstständigkeit als Experte für diese Zielgruppe anstreben.

  Voraussetzungen:
  Abgeschlossene Schul- oder Berufsausbildung, Mindestalter 18 Jahre

  Institut:
  Vitalakademie Learn@Home

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• FERNSTUDIUM Dipl. Bewusstseins- und Nachhaltigkeitspädagoge/-pädagogin
  Bewusstheit ist ein umfassender Prozess, der nicht nur das Ich, sondern ebenso das Wir und die Beziehung zwischen Mensch, Umwelt und Natur einschließt. In der heutigen Konsumgesellschaft ist dieses ganzheitliche Bewusstsein jedoch oft in den Hintergrund gerückt. Digitalisierung und Manipulation durch Werbung führen dazu, dass Glück, Zufriedenheit und Naturverbundenheit immer stärker durch Konsum und materiellen Wohlstand ersetzt werden.

  Ziele:
  Unser Ziel ist es das Bewusstsein in der Mensch- Umwelt- Interaktion zu steigern. Um diese Themen selbst gut vermitteln zu können, ist es unabdingbar diese eigenständig zu erfahren und in den Alltag zu integrieren

  Zielgruppe:
  Der Lehrgang richtet sich an Personen, die... sich persönlich weiter entwickeln möchten. Sich im Bereich der Bewusstseinsschaffung & Nachhaltigkeit selbstständig machen möchten (z.B. Workshops, Seminare, Vorträge,…).

  Voraussetzungen:
  Mindestalter 18 Jahre Abgeschlossene Schul- oder Berufsausbildung

  Institut:
  Vitalakademie Linz

  Wo:
  FERNSTUDIUM

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• FERNSTUDIUM Dipl. Sprachförderpädagoge/-pädagogin
  „Sprache ist der Schlüssel zur Welt“ – dieses bekannte Zitat von Wilhelm von Humboldt verdeutlicht die enorme Bedeutung von Sprache und Sprachförderung. Sprache eröffnet uns Zugang zu Kommunikation, Wissen und zwischenmenschlicher Begegnung – sei es mündlich, schriftlich, über Körpersprache oder im sozialen Miteinander. Sie ist nicht nur ein praktisches Werkzeug, sondern auch ein Ausdruck von Gefühlen, Gedanken und Identität.

  Ziele:
  Erarbeiten Sie theoretische Inhalte sowie auch praktische Umsetzungsmöglichkeiten.

  Zielgruppe:
  Der Lehrgang richtet sich an... diplomierte KindergartenpädagogInnen. LeiterInnen von elementarpädagogischen / sozialpädagogischen Einrichtungen. SozialarbeiterInnen, anderes pädagogisches Fachpersonal. Tageseltern.

  Voraussetzungen:
  Abgeschlossene Schul- oder Berufsausbildung Mindestalter 18 Jahre

  Institut:
  Vitalakademie Linz

  Wo:
  FERNSTUDIUM

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Mehr Infos zu Weiterbildungen in der Weiterbildungsdatenbank

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