Gesundheits- und KrankenpflegerIn

• Entspannungstrainer B-Lizenz Fernstudium
  <P>Stress ist nicht gleich Stress. Es kommt vor allem darauf an, wie wir mit Ihm umgehen. Was die eine Person&nbsp.als moderaten Stress wahrnimmt,&nbsp.kann für eine andere Person eine starke Überlastung des Organismus und&nbsp.somit die&nbsp.Begünstigung von Krankheiten nach sich ziehen.&nbsp.Enspannungstraining und Entspannungstechniken sollen hier Abhilfe schaffen.</P><P>In unserem Online Fernlehrgang "Entspannungstrainer B-Lizenz" lernen Sie nicht nur den Stress und seine Auslöser besser kennen, sondern auch wie Sie adäquat auf Stress reagieren. Hierzu werden wir Ihnen ein breites Feld an klassischen, als auch an modernen Entspannungstechniken fachlich fundiert vorstellen.</P><P>Neben dem benötigten theoretischen Zugang zum Thema, ist es uns wichtig, den richtigen Transfer in die Praxis zu vermitteln. Hierbei stehen vor allem die progressive Muskelrelaxation und das autogene Training im Mittelpunkt.</P><P>Die konkreten Inhalte unserer Online&nbsp.B-Lizenz&nbsp.Ausbildung:</P>Grundlagenmodul mit Anatomie, Physiologie, kundenorientierten Inhalten uvm.Entspannungsmethoden - ein ÜberblickMentales- &amp. autogenes TrainingStresstheorieProgressive Muskelrelaxation<P>Mit unserer Entspannungstrainer B-Lizenz Ausbildung können Sie sich&nbsp.nicht nur selbst zu einer besseren Stressregulierung trainieren, auch Ihre KundenInnen werden es Ihnen danken.</P><P>Zudem stellt&nbsp.die Ausbildung auch für bereits etablierte Trainer im <A href="https://www.sportausbildung.com/ausbildung-ernaehrungsberater">Gesundheits- und Fitnessbereich </A>eine sehr gute Ergänzung&nbsp.in Ihrem&nbsp.Handlungsrepertoire dar. Für alle Interessierten kann die Online B-Lizenz Ausbildung&nbsp.ein erster&nbsp.Schritt&nbsp.zu einer Karriere als <A href="https://www.sportausbildung.com/yoga-pilates-entspannungstrainer">dipl. Entspannungstrainer </A>sein.</P> Schlagwörter: Entspannungstechniken, Entspannungsmethode, Autogenes Training, Progressive Muskelrelaxation, Online Trainer

  Ziele:
  In der Entspannungstrainer B-Lizenz Ausbildung ist es unser Ziel, Ihnen grundlegende Kompetenzen im Bereich Entspannungstraining und Stressregulierung zu vermitteln.

  Zielgruppe:
  Die Ausbildung EntspannungstrainerIn richtet sich an sport- und ernährungsinteressierte Personen.

  Voraussetzungen:
  Die Ausbildung EntspannungstrainerIn B-Lizenz beginnt mit der Basis und deckt alle notwendigen Bereiche ab. Vorkenntnisse sind daher nicht nötig.

  Institut:
  Flexyfit Sports Academy

  Wo:
  Fernkurs

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• Universitätslehrgang Sozialpädagogik und Sozialmanagement
  Berufsbegleitender „Universitätslehrgang Beratungswissenschaften und Management sozialer Systeme“ mit Studienschwerpunkt „Sozialpädagogik & Sozialmanagement“. Aus- und Weiterbildung im Bereich der Sozialen Arbeit mit ausgewählten Arbeitsfeldern der Sozialpädagogik in der Familien.-, Migrations-, und Altenarbeit sowie im Management sozialer Organisationen. Sozialpädagogik definiert sich als differenziertes Unterstützungssystem präventiver, beratender und pädagogisch-therapeutischer Hilfsangebote und Aufgaben. SozialpädagogInnen beraten Menschen in Fragen der Lebensbewältigung und Persönlichkeitsentwicklung, versuchen Benachteiligungen aufzuheben, Defizite zu kompensieren, Ausgrenzungen zu verhindern und die Selbständigkeit ihrer KlientInnen zu fördern. Sozialmanagement beinhaltet professionelles Wissen über die Konzeption und Organisation und über das Management und Leiten von sozialen Einrichtungen, sowie über das betriebswirtschaftliche Management im Informations- und Personalmanagement von sozialen Betrieben. Der Universitätslehrgang kann mit der universitären Bezeichnung „Akademischer Sozialpädagoge / Sozialpädagogin“ und mit dem akademischen Grad „Master of Arts – M. A. (Sozialpädagogik & Sozialmanagement)“ abgeschlossen werden. Anerkannt in Wien, gleichwertig mit der Ausbildung Sozialpädagogik gem.§6 Abs. 5 Z 1 WKJHG, 2013. Teile des Bildungsprogramms am Universitätsinstitut für Beratungs- und Managementwissenschaften der Sigmund Freud Privatuniversität werden außerhalb Wiens durchgeführt.

  Ziele:
  Im Universitätslehrgang werden folgende Inhalte vermittelt: Wissen über die aktuelle Praxis der Sozialpädagogik und der relevanten fachwissenschaftlichen Diskurse und Theorien, Fokussierung auf ausgewählte Anwendungsfelder, die aufgrund der gesellschaftlichen Herausforderungen virulent sind (Familien-, Migrations- u. Altenarbeit, Management sozialer Organisationen), systemische Methodenkompetenz, Führungskompetenz für Organisationsaufgaben in Non-Profit-Organisationen, wissenschaftliche Kompetenzen, um forschungsspezifische Fragestellungen in die Alltagspraxis der sozialen Arbeit zu integrieren, persönliche Kompetenzen in den Bereichen Selbstmanagement und ethischen Verantwortung in Zeiten des wachsenden ökonomischen Effizienzdenkens.

  Zielgruppe:
  Personen mit Fachausbildungen in sozialen Berufen, z.B. Kolleg für Sozialpädagogik, Kindergartenpädagogik, Akademie für Sozialarbeit, Fachausbildung in Behindertenpädagogik, im Gesundheits- und Bildungsbereich oder in anderen vergleichbaren Fachausbildungen.

  Voraussetzungen:
  Fachausbildung "Akademische/r Sozialpädagoge / Sozialpädagogin & SozialmanagerIn", Einschlägige Fachausbildungen (siehe „Zielgruppen“), Nachweis von Berufserfahrung, Eigenerfahrung in den Bereichen Coaching, Supervision, Selbsterfahrung, Aufnahmegespräch

  Institut:
  ARGE Bildungsmanagement Wien

  Wo:
  Wien

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• KVP
  Als kontinuierlicher Verbesserungsprozess (KVP) wird die aus dem japanischen Management-Prinzip des Kaizen entwickelte Methode bezeichnet, bei der positive Veränderungen im Unternehmen nicht in großen Sprüngen, sondern durch viele kleine Verbesserungen erreicht werden. Im Vordergrund steht die Verbesserung der Produkt- und Prozessqualität und die Verbesserung von Arbeits-Sicherheit, des Gesundheits-Schutzes, des Umweltschutzes usw. Besonderes Gewicht kommt dabei den Mitarbeiter(inne)n zu, die ermutigt und geschult werden, konkrete Verbesserungsvorschläge einzubringen.

  Ziele:
  Ablauf / Inhalte 1. Strategische Planung der KVP-Ziele (Definition der Rahmenbedingungen, Koordination der Aktivitäten, Benennung von KVP-Coachs oder –Teamsprecher(inne)n); 2. Information und Einbindung der Führungskräfte (Ziele und Vorgehensweise, Methoden, Instrumente etc., Gewinnung von Multiplikatoren); 3. Information und Einbindung der Mitarbeiter(inne)n (Ziele und Vorgehensweise, Methoden, Instrumente etc.). Hier ist der Konsens über die Bemessungsgrößen am besten aufgrund einer längerfristigen, z.B. 6-monatigen Beobachtung des Prozesses zu erzielen. 4. Analyse der Ist-Situation, Sammlung von Themen und Verbesserungspotenzialen, Erarbeitung von Maßnahmen; 5. Von der Idee zur Tat (Ablauf, Formulare, rechenbare und nicht rechenbare Ideen, Ideenbewertung und -genehmigung ...); 6. Umsetzung der Maßnahmen mit begleitendem Feedback bzw. Controlling; 7. Visualisierung der Kennzahlen, Ziele und Maßnahmen; 8. Kommunikation mittels verschiedener Medien und KVP-Meetings;

  Zielgruppe:
  Unternehmen, die (weiterhin) schwarze Zahlen schreiben und das vorhandene Potenzial aller Mitarbeiter/-innen nutzen möchten!

  Institut:
  Arge nexus GesbR

  Wo:
  Im Unternehmen oder im Seminarhotel

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• „Berater/in für hilfreiche Technik im Alter“ (AAL-Berater/-in)
  Die Weiterbildung (Kontaktstudium mit Zertifikat) thematisiert die Herausforderungen und Möglichkeiten technischer Lösungsansätze im Gesundheitswesen. Es befähigt Fachkräfte im Gesundheits- und Sozialwesen dazu, Organisationen oder Betroffene zu Einsatzmöglichkeiten, Chancen und Grenzen neuer technischer Hilfen für Pflege und Alltagsunterstützung zu beraten.

  Ziele:
  Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer an dieser Weiterbildung erwerben eine umfangreiche WissensgDie Teilnehmer können zum Thema "Alter und Technik" beraten.

  Zielgruppe:
  Pflegefachkräfte, PflegewirtInnen, SozialarbeiterInnen und Techniker die sich im Bereich Beratung zu technischen Hilfen weiterbilden möchten.

  Voraussetzungen:
  Berufliche Ausbildung und mindestens einjährige Berufserfahrung im Bereich Soziale Arbeit / Pflege / Gesundheit oder abgeschlossenes Hochschulstudium.

  Institut:
  HFU Akademie der Hochschule Furtwangen

  Wo:
  HFU Akademie Robert-Gerwig-Platz 1 D-78120 Furtwangen

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• MBA-Fernstudienprogramm MBA
  Der weiterbildende Fernstudiengang bildet eine ideale Brücke zwischen akademischem Wissen einerseits und praktischer Anwendung andererseits. Das berufsbegleitende MBA-Fernstudium baut Managementkompetenzen und betriebswirtschaftliches Know-how gleichermaßen auf. Durch die Kombination von Pflicht-Basis-Modulen und frei wählbaren Studienschwerpunkten bietet das Studium eine praxisorientierte und berufsqualifizierende Ausbildung auf der Grundlage neuester wissenschaftlicher Erkenntnisse.

  Ziele:
  Betriebswirtschaftliche Grundlagen:- Allgemeine Betriebswirtschaftslehre/Volkswirtschaftslehre - Rechnungswesen, Finanzierung, Investitionen - Wirtschafts- und Arbeitsrecht - Unternehmensführung - Human Resource Management - Informationsmanagement, E-Business/E-Commerce -Internationalisierung / Internationale Kompetenzen Studienschwerpunkte (alternativ):- Freizeitwirtschaft und Tourismus - Gesundheits- und Sozialwirtschaft - Logistikmanagement - Marketing - Produktionsmanagement - , Führungs- und Kontrollsysteme, Kommunikation in der Krise, Umstrukturierung im Insolvenzverfahren, Anfechtung, Finanzierung und Bankverhalten, Unternehmensverkäufe

  Voraussetzungen:
  Mit Erststudium und ohne Erststudium / ohne Abitur möglich. Weitere Infos unter www.zfh.de/mba/fernstudien/

  Institut:
  Zentrum für Fernstudien im Hochschulverbund

  Wo:
  Hochschule Koblenz, RheinAhrCampus

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• Kontinenz- und Stomaberatung
  Der Universitätslehrgang Kontinenz- und Stomaberatung ist durch seine Durchlässigkeit charakterisiert und wird zurzeit in zwei Abschnitten angeboten: 1) Certified Program und 2) Akademische/r Expert/in/e. Die beiden Studienabschnitte umfassen insgesamt 450 UE bzw. 60 ECTS-Punkte. Das Certified Program zählt 180 UE (21 ECTS) und das Expert/inn/en-Programm 270 UE (39 ECTS).Module:• Stomamanagement• Kontinenzmanagement• Person-Interaktion-Kommunikation• Wissenschaft und Advanced Nursing Practice• Wund- und Fistelmanagement• Casemanagement• Schulung und Beratung• Wissenschaftliche Schreibwerkstatt / Akademische Abschlussarbeit• Praktika

  Ziele:
  Das Aufgabenfeld der „Kontinenz- und Stomaberatung“ konzentriert sich auf pflege- und beratungsbedürftige Menschen mit Stomaanlage und/oder operativer Harnableitung sowie Kontinenzstörungen. Im Certified Program erwerben die Studierenden Kompetenzen für eine umfassende, aktivierende Pflege bei den Betroffenen. Es erfolgt die Qualifizierung für Assessment, Planung, Durchführung, Überwachung und Evaluation von pflegerischen Interventionen einschließlich Dokumentation, für die Einleitung situationsgerechter Sofortmaßnahmen und für pflegerisches Agieren in Notfallsituationen.Im zweiten Studienabschnitt, dem Expert/inn/en-Programm, erwerben die Studierenden die Handlungskompetenz um Betroffene, Angehörige bzw. Bezugspersonen über diagnostische und therapeutische Maßnahmen zu informieren, anzuleiten, zu schulen und zu beraten. Sie erhalten die Befähigung für Planung und Organisation der Überleitungspflege und des Entlassungsmanagements.

  Zielgruppe:
  Als Zielgruppe gelten insbesondere Diplomierte Gesundheits- und Krankenschwestern/-pfleger, Diplomierte Kinderkrankenschwestern/-pfleger und Diplomierte Psychiatrische Gesundheits- und Krankenschwestern/-pfleger, die ihre Kompetenz im Bereich Kontinenz- und Stomapflege bzw. –beratung erweitern wollen.

  Voraussetzungen:
  Vorraussetzung für die Zulassung zum Universitätslehrgang ist(1) ein international anerkannter akademischer Studienabschluss in Pflegewissenschaft oder Medizin oder(2) ein Diplom der Gesundheits- und Krankenpflege und eine mindestens zweijährige Berufsausübung (Vollzeit) im Fachbereich Stoma und Kontinenz.

  Institut:
  Donau Universität Krems/Fakultät für Gesundheit und Medizin

  Wo:
  Donau-Universität Krems

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• Ausbildung MBA Gesundheits- und Sozialmanagement

  Institut:
  body & health academy

  Wo:
  Linz, Wien, Graz

• Gesundheits- und Persönlichkeitsberatung
  Weiterführende Gesprächsmöglichkeit zu ärztlichen/therapeutischen Hinweisen und Ratschlägen. Individuelle Begleitung in der Umsetzung von gewünschter Veränderung. Bietet die Möglichkeit der Reflexion und Bewusstwerdung der derzeitigen Lebenssituation. Je besser Sie die Zusammenhänge krankmachender Faktoren erkennen und verstehen, desto erfolgreicher können Sie Regeneration zulassen und gesund werden und bleiben.

  Ziele:
  Sie lernen "aufzutanken". Sie lernen die Botschaften und Bedürfnisse Ihres Körpers beachten und verstehen.Sie können selbst wahrnehmen, was Ihnen gut tut und was nicht. Sie können Ihre Selbstheilungskräfte aktivieren.Sie finden heraus, was für Sie persönlich gesund sein bedeutet und lernen, danach zu handeln.Sie können jederzeit, auch bei Krankheit, in einen ressource-vollen guten Emotionalen Zustand kommen und bleiben.Sie bekommen Unterstützung bei schwierigen Situationen, Lebenskrisen, Abschied nehmen, Gefühls-Chaos, Krankheit, Annehmen von Verletzungsfolgen, Umgehen mit Veränderungen, ...Sie können sich in Ihrem Körper wohlfühlen und mögen sich selbst.Sie lernen achtsam mit sich selbst und anderen zu sein und im Einklang mit Ihren Bedürfnissen zu leben.Sie bekommen Lebensfreude, fühlen sich aktiv, gesund und lebendig, gestalten bereichernde Beziehungen zu sich und anderen, haben Lebensqualität.

  Zielgruppe:
  Jugendliche und Erwachsene

  Voraussetzungen:
  keine

  Institut:
  Sieglinde Bichler

  Wo:
  Zentrum LebensWandel Merkinger Weg 20 3121 Karlstetten

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• Wirtschaftspsychologie (B.A.)
  Die Wirtschaftspsychologie kombiniert fachliche Inhalte der Betriebswirtschaftslehre mit denen der Psychologie. Zur persönlichen Profilbildung haben Sie die Wahl zwischen folgenden Spezialisierungen: - Markt- und Werbepsychologie - Personal- und Organisationspsychologie - Gesundheits- und Arbeitspsychologie

  Ziele:
  Der Bachelor-Studiengang Wirtschaftpsychologie umfasst die Bereiche Betriebswirtschaft und Psychologie. Die Studierenden können zwischen zwei Spezialisierungen wählen: ‚Arbeits- und Organisationspsychologie’ sowie ‚Markt- und Werbepsychologie’.

  Voraussetzungen:
  * Fachhochschulreife oder allgemeine Hochschulreife * Alternativ: Abschluss einer mindestens zweijährigen Berufsausbildung sowie Meisterprüfung oder gleichwertige berufliche Weiterbildung * Ausreichende Englischkenntnisse * Für ausländische Staatsangehörige: Ausreichende Deutschkenntnisse

  Institut:
  SRH FernHochschule Riedlingen

  Wo:
  alle Studienzentren (unter Vorbehalt der Anmeldezahlen)

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• Prävention und Gesundheitspsychologie (M.Sc.)
  Wir richten uns an Interessierte mit einem Hochschulabschluss in (Gesundheits-) Psychologie, Pflege- und Therapiewissenschaft, Medizin, aber auch an Akademiker aus den Natur- und Geisteswissenschaften, der Pädagogik oder der Betriebswirtschaft.

  Ziele:
  Mit unserem Master-Studiengang erwerben Sie Fach- und Führungskompetenzen für Ihre angestrebte Position im weitreichenden Gesundheitssektor.

  Voraussetzungen:
  * Abgeschlossenes Hochschulstudium (mindestens 180 Creditpoints) * Grundverständnis in den Bereichen Prävention und/oder Gesundheitspsychologie * Mindestens einjährige Praxis- bzw. Berufserfahrung * Für ausländische Staatsangehörige: Ausreichende Deutschkenntnisse

  Institut:
  SRH FernHochschule Riedlingen

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