KindergruppenbetreuerIn

Berufsbereiche: Soziales, Gesundheit, Schönheitspflege
Ausbildungsform: Kurz-/Spezialausbildung
∅ Einstiegsgehalt: € 2.120,- bis € 2.690,- *
* Die Gehaltsangaben entsprechen den Bruttogehältern bzw Bruttolöhnen beim Berufseinstieg. Achtung: meist beziehen sich die Angaben jedoch auf ein Berufsbündel und nicht nur auf den einen gesuchten Beruf. Datengrundlage sind die entsprechenden Mindestgehälter in den Kollektivverträgen (Stand: 2025). Eine Übersicht über alle Einstiegsgehälter finden Sie unter www.gehaltskompass.at. Die Mindest-Löhne und Mindest-Gehälter sind in den Branchen-Kollektivverträgen geregelt. Die aktuellen kollektivvertraglichen Lohn- und Gehaltstafeln finden Sie in den Kollektivvertrags-Datenbanken des Österreichischen Gewerkschaftsbundes (ÖGB) und der Wirtschaftskammer Österreich (WKÖ).

Berufsbeschreibung

KindergruppenbetreuerInnen begleiten Kinder in kleinen, meist privat organisierten Betreuungseinrichtungen und gestalten den Tagesablauf auf Grundlage eines pädagogischen Konzepts. Im Mittelpunkt steht die individuelle Entwicklung und Betreuung jedes einzelnen Kindes. Sie fördern Selbstständigkeit, Kreativität und soziale Fähigkeiten und schaffen dafür abwechslungsreiche Angebote wie Spiele, Mal- und Bastelaktivitäten, Musik sowie Bewegungs- und Geschicklichkeitsübungen. Auch Ausflüge, Museums- oder Theaterbesuche können Teil des Programms sein. Bei der Eingewöhnung unterstützen sie die Kinder dabei, sich in der neuen Umgebung und in der Gruppe zurechtzufinden.

Sie erstellen Tages- und Wochenpläne, wählen geeignete Aktivitäten aus und stimmen diese im Team ab. Je nach Alter der Kinder unterstützen sie auch beim Lernen, bei Hausaufgaben und bei der Vorbereitung auf den Schuleintritt. Ein besonderer Stellenwert kommt der Zusammenarbeit mit den Eltern und anderen Bezugspersonen zu. KindergruppenbetreuerInnen führen Entwicklungsgespräche, tauschen Beobachtungen aus und beziehen die Eltern je nach Einrichtung in pädagogische und organisatorische Entscheidungen ein. Auch Elternabende, gemeinsame Feste und Ausflüge werden von ihnen mitorganisiert. Zudem bereiten sie Materialien und Räume vor und dokumentieren wichtige Beobachtungen zur Entwicklung der Kinder. 

Typische Tätigkeiten sind z.B.:

  • Selbstständigkeit, Kreativität und soziale Fähigkeiten fördern
  • Abwechslungsreiche Angebote für die Kinder schaffen
  • Kinder bei der Eingewöhnung unterstützen
  • Tages- und Wochenpläne erstellen
  • Beim Lernen und bei Hausaufgaben unterstützen
  • Mit Eltern bzw. Erziehungsberechtigten zusammenarbeiten
  • Elternabende und Feste mitorganisieren
  • Materialien und Räume vorbereiten
  • Entwicklung der Kinder dokumentieren
Tageseltern_01
© AMS / Das Medienstudio
Tageseltern_02
© AMS / Das Medienstudio
Tageseltern_03
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist eine Kindergartenassistentin zu sehen, die mit einem Kind an einem Tisch spielt.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist eine Kindergartenassistentin zu sehen, die mit kleinen Kindern in einer spielerischen Umgebung interagiert.
© AMS / Das Medienstudio
Das Bild zeigt eine Kindergartenassistentin, die sich liebevoll um ein Kind in einer spielerischen Umgebung kümmert.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist eine Kindergartenassistentin zu sehen, die mit Kindern in einem Raum voller Spielzeug spielt.
© AMS / Das Medienstudio
Das Bild zeigt eine Kindergartenassistentin, die mit Kindern in einem Spielbereich interagiert.
© AMS / Das Medienstudio
  • In den letzten Jahren rückte neben der Betreuung in Kindergärten, Krippen und Tagesmüttern/Tagesvätern auch die Institution Kindergruppe als Alternative für Familien deutlich hervor. Uns haben das hohe Mitspracherecht der Eltern, die enge Zusammenarbeit mit den Familien aber vor allem die familiären Strukturen (10-14 Kinder werden von zwei bis drei Betreuungspersonen und überschaubaren Räumen und meist altersgemischten Gruppen in ihrer Entwicklung begleitet) überzeugt. Auch bei Tagesmüttern und Tagesvätern ist diese familiäre Betreuung möglich - gerade dort werden die kleinsten bzw. jüngsten Menschenkinder betreut, 85% der Kinder bei Tagesmüttern/Tagesväter sind unter drei Jahren alt.
    Ziele:
    Ausbildung gem. §4, Abs.1 der WTBVO
    Voraussetzungen:
    Mindestalter 18 Jahre, Deutsch min. B2, Verantwortungsbewusstsein

    Institut:
    jobs mit herz

    Wo:
    jobs mit herz Ziegelhofstraße 149 1220 Wien

  • Im ZFU-zertifizierten Lehrgang „Zertifizierter Motopädagogin / Pädagogische Psychomotorik“ erwirbst du fundiertes Wissen über die psychomotorische Entwicklungsbegleitung im Kindes-, Jugend- und Erwachsenenalter. Du lernst, wie Bewegung, Wahrnehmung und Spiel gezielt zur Persönlichkeitsentwicklung eingesetzt werden – flexibel im Selbststudium auf einer digitalen Lernplattform. In 6 interaktiven Modulen erwarten dich Videolektionen, Reflexionsaufgaben, Fallbeispiele, praktische Impulse sowie eine Facharbeit als Abschluss. ✔ ZFU-Zertifizierung (Nr. 7533725) ✔ Für pädagogische und therapeutische Fachkräfte ✔ Online, flexibel & praxisnah ✔ Abschluss mit institutsinternem Zertifikat
    Ziele:
    Förderung der psychomotorischen Entwicklung durch Bewegung Anwendung motopädagogischer Prinzipien im Alltag Planung und Durchführung eigener Praxisangebote Vertiefung pädagogischer Kompetenzen mit Bewegungsfokus
    Zielgruppe:
    Elementarpädagog*innen Tageseltern / Kindergruppenbetreuer*innen Freizeitpädagog*innen Ergotherapeutinnen, Sozialpädagoginnen Eltern und Interessierte aus dem pädagogischen Bereich
    Voraussetzungen:
    Pädagogische oder soziale Grundausbildung bzw. Erfahrung im pädagogischen Kontext. Mindestalter 18 Jahre. Technische Voraussetzungen: Internetzugang & PC/Tablet.

    Institut:
    Motolino

    Wo:
    Online

  • ab 16.09.2026
    Eine durchdachte Planung unterstützt Pädagog*innen dabei, Bildungsangebote gezielt, flexibel und kindorientiert zu gestalten. Der kybernetische Regelkreis bietet hierfür ein hilfreiches Modell: Beobachten, Planen, Handeln und Reflektieren bilden einen fortlaufenden Prozess, der pädagogische Qualität sichert und kontinuierliche Weiterentwicklung ermöglicht. In diesem Kurs lernen Pädagog*innen, Tageseltern und Kindergruppenbetreuer*innen, wie sie den kybernetischen Regelkreis praxisnah im Kindergarten- und Gruppenalltag anwenden können. Ausgehend von der Beobachtung der Kinder werden Ziele formuliert, passende Aktivitäten geplant und umgesetzt sowie anschließend ausgewertet und angepasst. Anhand konkreter Beispiele wird gezeigt, wie dieses Modell hilft, Angebote individuell auf die Bedürfnisse der Kinder abzustimmen, Lernprozesse sichtbar zu machen und die eigene pädagogische Arbeit bewusst zu reflektieren. Ziel des Kurses ist es, mehr Struktur und Sicherheit in die Planung zu bringen, die Qualität der Bildungsarbeit zu stärken und Kinder bestmöglich in ihrer Entwicklung zu begleiten.

    Institut:
    VHS - Die Wiener Volkshochschulen

    Wo:
    VHS 12

    Wann:
    16.09.2026 - 23.09.2026

  • ab 29.09.2026
    Keine Angst mehr vor Konflikten im Team. Erfahren Sie, wie Sie Konflikte in Ihrem Team erfolgreich lösen und positiv nutzen können. In praxisorientierten Übungen und im Austausch mit anderen Leitungen erfahren Sie, wie Sie die Kommunikation im Team fördern und Konflikte konstruktiv ansprechen können. Dieser Abend vermittelt Ihnen Wissen über Gewaltfreie Kommunikation, bedürfnisorientierte Gesprächstechniken und Konfliktlösungsstrategien ebenso, wie er Ihnen ausreichend Möglichkeit zum Üben und Anwenden bietet. Für Leitungspersonen und interessierte Pädagog*innen und Kindergruppenbetreuer*innen.

    Institut:
    VHS - Die Wiener Volkshochschulen

    Wo:
    VHS 12

    Wann:
    29.09.2026 - 29.09.2026

  • ab 30.09.2026
    Mathematische Bildung beginnt lange vor der Schule und ist ein wichtiger Bestandteil frühkindlicher Entwicklung. In diesem Kurs erfahren Pädagog*innen, Tageseltern und Kindergruppenbetreuer*innen, wie sich mathematische Kompetenzen im Kindergartenalltag spielerisch und alltagsnah fördern lassen. Im Mittelpunkt stehen grundlegende mathematische Erfahrungen wie Zählen, Mengen erfassen, Sortieren, Vergleichen, Muster erkennen sowie Raum- und Lageorientierung. Anhand praktischer Beispiele wird gezeigt, wie Kinder beim Spielen, Bauen, Bewegen oder im täglichen Ablauf ganz selbstverständlich mathematische Zusammenhänge entdecken. Die Teilnehmenden erhalten vielfältige Anregungen für Aktivitäten, Spiele und Materialien, die ohne großen Aufwand umgesetzt werden können. Ziel ist es, die natürliche Neugier der Kinder zu nutzen, mathematisches Denken früh zu stärken und eine positive Haltung gegenüber Zahlen und Problemlösen zu entwickeln.

    Institut:
    VHS - Die Wiener Volkshochschulen

    Wo:
    VHS 12

    Wann:
    30.09.2026 - 07.10.2026

  • ab 05.10.2026
    Die Begleitung durch eine Tagesmutter oder einen Tagesvater bietet familiäre und familienergänzende Bedingungen für die Tageskinder. Denn die Betreuung findet für gemeinsam maximal 5 Tageskinder im eigenen Haushalt der Tageseltern statt. Tageseltern sind somit wichtige Bezugspersonen für die ihnen anvertrauten Kinder und begleiten diese in ihrer geistigen, seelischen und körperlichen Entwicklung – eine schöne, spannende und verantwortungsvolle Aufgabe. Tageseltern können entweder auf selbstständiger oder angestellter Basis arbeiten. Durch kleine Gruppengrößen können sich KindergruppenbetreuerInnen bzw. Tagesmütter/-väter den einzelnen Kindern und deren Bedürfnissen optimal widmen und ihnen als WegbegleiterInnen zur Seite stehen. Das partnerschaftliche Verhältnis zu den Erziehungsberechtigten ermöglicht eine familienergänzende und ganzheitliche Betreuung der Kinder. So können sich die Kinder in einem sicheren und wertschätzenden Umfeld im aktiven Tun spielerisch selbst erproben und die für ihre weitere Entwicklung bedeutsamen Erfahrungen machen. Die Ausbildung zum/zur KindergruppenbetreuerIn und Tagesmutter/-vater ist in der Wiener Tagesbetreuungsverordnung 2016 (WTBVO 2016) geregelt. Diese sieht für beide Berufsgruppen eine gemeinsame Ausbildung vor.
    Voraussetzungen:
    Wichtige Voraussetzungen sind persönliche Kernkompetenzen, wie z.B. Einfühlungsvermögen im Umgang mit Kindern, Umsichtigkeit, Verlässlichkeit, Teamfähigkeit, Lernbereitschaft und Eigenständigkeit. Allgemeine Voraussetzungen: Abgeschlossene Pflichtschulausbildung und Vollendung des 18. Lebensjahres, Computergrundkenntnisse (Office) Die Unterrichtssprache unserer Kurse ist Deutsch. Ist Ihre Muttersprache eine andere als Deutsch, empfehlen wir Ihnen in Ihrem eigenen Interesse sich vor Kursbeginn Deutschkenntnisse auf mindestens B2-Niveau anzueignen.

    Institut:
    Bildungsforum Wien

    Wo:
    Bildungsforum - Institut Dr. Rampitsch Schottenfeldgasse 69 1070 Wien

    Wann:
    05.10.2026 - 26.01.2027

  • ab 05.10.2026
    Kinderbetreuungseinrichtungen nehmen in unserer Gesellschaft einen immer wichtigeren Stellenwert ein. Unsere Kinder bilden die Zukunft, in die wir gehen. Es ist wichtig, dass sich die Eltern auf professionelle und liebevolle Betreuer verlassen können, die den Tag mit ihren Kindern verbringen. Der Lehrgang umfasst die fachlichen, rechtlichen und organisatorischen Grundlagen, um in diesem spannenden und bedeutsamen Betreuungsfeld Fuß fassen zu können. Als KindergruppenbetreuerIn arbeiten Sie mit Kindern und Jugendlichen bis zum vollendeten 16. Lebensjahr. Sie erhalten wichtige theoretische und vor allem auch praxisbezogene Grundlagen für die verantwortungsvolle Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Der Lehrgang erfüllt die Richtlinien der Grundausbildung zur Betreuungsperson in einer Tagesbetreuungseinrichtung für das Land Niederösterreich (§ 7 Abs. 2 NÖTBVO) Dieser Lehrgang wendet sich an Personen, die in Niederösterreich als Betreuungsperson in einer Tagesbetreuungseinrichtung für Kinder und Jugendliche arbeiten wollen. Zusätzlich bietet Ihnen diese Ausbildung die Möglichkeit in Wien als KindergruppenbetreuerIn tätig zu sein. Sie können mit dieser Ausbildung entweder selbst eine Kindergruppe eröffnen* oder sie arbeiten auf Angestelltenbasis in einer Kindergruppe, die z.B. auf Grundlage von Elterninitiativen errichtet und dementsprechend elternverwaltet geführt wird. KindergruppenbetreuerInnen sind berechtigt, Kinder und Jugendliche bis zum vollendeten 16. Lebensjahr in entsprechend erforderlichen Räumlichkeiten für einen Teil des Tages zu betreuen. Der Betreuungsalltag in einer Kindergruppe ist getragen von einem liebevollen, gewaltfreien, verantwortungsvollen und wertschätzenden Umgang miteinander. Den Kindern werden die bestmöglichen Voraussetzungen und Rahmenbedingungen für ihre individuellen Entwicklungsprozesse ermöglicht. Dies bedeutet die Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten (Kurz- und Langzeitprojekte) ebenso wie die organisatorische Konzeption (immer auch auf Grundlage der rechtlichen Rahmenbedingungen). Als KindergruppenbetreuerInnen haben Sie eine hohe Verantwortung für das seelische wie auch körperliche Wohlergehen der Ihnen anvertrauten Kinder. * Für die Gründung einer Kindergruppe müssen Sie in Wien die Bewilligung des Magistrats (MA 11) und in NÖ die Bewilligung des Landes NÖ Abt. Kindergarten einholen! BETREUUNGSPERSON EINER TAGESBETREUUNGSEINRICHTUNG IN NÖ: Inhalte entsprechen den Erfordernissen des §7 Abs. 2 der NÖTBVO.
    Voraussetzungen:
    Wichtige Voraussetzungen sind persönliche Kernkompetenzen, wie z.B. Einfühlungsvermögen im Umgang mit Kindern, Umsichtigkeit, Verlässlichkeit, Teamfähigkeit, Lernbereitschaft und Eigenständigkeit. Allgemeine Voraussetzungen: Abgeschlossene Pflichtschulausbildung und Vollendung des 18. Lebensjahres, Computergrundkenntnisse (Office) Die Unterrichtssprache unserer Lehrgänge ist Deutsch. Ist Ihre Muttersprache eine andere als Deutsch, empfehlen wir Ihnen in Ihrem eigenen Interesse sich vor Kursbeginn Deutschkenntnisse auf mindestens B2-Niveau anzueignen. Mehr Informationen auf: www.bildungsforum.at

    Institut:
    Bildungsforum Wien

    Wo:
    Bildungsforum - Institut Dr. Rampitsch Schottenfeldgasse 69 1070 Wien

    Wann:
    05.10.2026 - 03.12.2026

  • ab 17.10.2026
    Kursinhalte: - Garantenstellung – Definition Kinderschutz / UN Kinderrechtskonvention - Formen der Gewalt - Schnittstellenmanagement - Verhaltenskodex - Institutionelle und strukturelle Gewalt - Die Rolle des Teams - Aufbau des Kinderschutzkonzeptes - Risikoanalyse - Erstellung eines Krisenleitfadens - Präventive Maßnahmen / Umsetzung in der Praxis
    Ziele:
    Das Wissen um Kinderschutz und die entsprechende Umsetzung sind für pädagogische Fachkräfte unerlässliche Kompetenzen. Ziel der Ausbildung ist es ein Kinderschutzkonzept erstellen zu können, präventive Maßnahmen zu entwickeln, Überschreitungen zu identifizieren und Möglichkeiten zu kennen, um Hilfe und Schutz für das Kind zu gewährleisten. Dies ist auch gesetzlich folgendermaßen geregelt: Pädagog*innen, Kindergruppenbetreuer*innen müssen alle drei Jahre mindestens 4 UE im Bereich Kinderschutz als Fortbildung absolvieren. Die Aus-/Weiterbildung kann für die jährlichen Fortbildungen angerechnet werden.
    Zielgruppe:
    Pädagog*innen, Kindergruppenbetreuer*innen, Assistent*innen in Kindergärten und Horten, Tagesmütter*/-väter*, Sozialpädagog*innen, Psycholog*innen sowie alle Menschen, die im Berufsalltag mit Kindern und Jugendlichen arbeiten. Assistent*innen in Kindergärten, Krippen und Horten

    Institut:
    Plativio modern training

    Wo:
    PLATIVIO modern training Laxenburger Straße 39/ 1-2 1100 Wien

    Wann:
    17.10.2026 - 17.10.2026

  • ab 17.10.2026
    Gestalten Sie Teamabende, Besprechungen und pädagogische Tage, die für Ihr Team unvergesslich sind. Egal ob neu zusammengestelltes Team oder alte Hasen, mittels Impact-Techniken verbessern Sie die Dynamik und den Zusammenhalt Ihres Teams. Dieser Workshop bietet einen theoretischen Überblick über Teamdynamiken ebenso wie eine praxisorientierte Sammlung kreativer und fröhlicher Ideen für nachhaltig wirksame Teamerlebnisse. Für Leitungspersonen und interessierte Pädagog*innen und Kindergruppenbetreuer*innen.

    Institut:
    VHS - Die Wiener Volkshochschulen

    Wo:
    VHS 12

    Wann:
    17.10.2026 - 17.10.2026

  • ab 19.10.2026
    Der Hauptaufgabenbereich einer pädagogischen Betreuungskraft liegt in der pädagogischen Betreuung der Kinder in einer Betreuungseinrichtung. Dazu zählen die Förderung der Fähigkeiten und Stärken, Förderung der Kreativität, Förderung der Sprachentwicklung, die Unterstützung der Kinder in ihrem Selbstbewusstsein, etc. Außerdem soll ein/e Kindergruppenbetreuer/in Ausflüge oder Veranstaltungen planen und organisieren. Um all dies problemfrei durchführen zu können, sollte ein/e Kindergruppenbetreuer/in weder psychisch noch physisch eingeschränkt sein.
    Ziele:
    Mit der Ausbildung als TAGESELTERN kann man entweder mit einer Bewilligung des Magistrats MA 11 selbst eine Kindergruppe eröffnen oder man arbeitet als Angestellte/r in einem Verein oder selbständig.
    Zielgruppe:
    Wieder- und Quereinsteigerinnen
    Voraussetzungen:
    mindestens 18 Jahre alt, gesundheitliche Eignung. Sonst keine spezifischen Vorkenntnisse nötig, Ideal für Wieder- und Quereinsteiger.

    Institut:
    Institut EWI Erwachsenenbildung GmbH

    Wo:
    Gruppenkurs Online

    Wann:
    19.10.2026 - 04.12.2026

  • 12 überfachliche berufliche Kompetenzen
  • Aufgeschlossenheit
  • Durchsetzungsvermögen
  • Freundlichkeit
  • 1
    • Geduld
  • Hohes Einfühlungsvermögen
  • Humor
  • Konfliktfähigkeit
  • Kontaktfreude
  • Kreativität
  • Pädagogische Fähigkeit
  • Psychische Belastbarkeit
  • Verantwortungsbewusstsein
  • 10 In Inseraten gefragte berufliche Kompetenzen
  • Pädagogische Ausbildung
  • Ausbildung zum/zur KindergartenassistentIn
  • Betreutes Lernen
  • Betreuungsbewilligung für Tageseltern
  • Erste Hilfe
  • Freizeitpädagogik
  • Kinderanimation
  • Kleinkinderbetreuung
  • Kochen in Privathaushalten
  • Tagesmutterausbildung, Tagesvaterausbildung
Tageseltern_01
© AMS / Das Medienstudio
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© AMS / Das Medienstudio
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© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist eine Kindergartenassistentin zu sehen, die mit einem Kind an einem Tisch spielt.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist eine Kindergartenassistentin zu sehen, die mit kleinen Kindern in einer spielerischen Umgebung interagiert.
© AMS / Das Medienstudio
Das Bild zeigt eine Kindergartenassistentin, die sich liebevoll um ein Kind in einer spielerischen Umgebung kümmert.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist eine Kindergartenassistentin zu sehen, die mit Kindern in einem Raum voller Spielzeug spielt.
© AMS / Das Medienstudio
Das Bild zeigt eine Kindergartenassistentin, die mit Kindern in einem Spielbereich interagiert.
© AMS / Das Medienstudio