Software-TesterIn

Berufsbereiche: Elektrotechnik, Elektronik, Telekommunikation, IT
Ausbildungsform: Uni/FH/PH
∅ Einstiegsgehalt: € 3.010,- bis € 4.350,- *
* Die Gehaltsangaben entsprechen den Bruttogehältern bzw Bruttolöhnen beim Berufseinstieg. Achtung: meist beziehen sich die Angaben jedoch auf ein Berufsbündel und nicht nur auf den einen gesuchten Beruf. Datengrundlage sind die entsprechenden Mindestgehälter in den Kollektivverträgen (Stand: 2025). Eine Übersicht über alle Einstiegsgehälter finden Sie unter www.gehaltskompass.at. Die Mindest-Löhne und Mindest-Gehälter sind in den Branchen-Kollektivverträgen geregelt. Die aktuellen kollektivvertraglichen Lohn- und Gehaltstafeln finden Sie in den Kollektivvertrags-Datenbanken des Österreichischen Gewerkschaftsbundes (ÖGB) und der Wirtschaftskammer Österreich (WKÖ).

Berufsbeschreibung

Software-TesterInnen sind für die Planung und Durchführung von manuellen und automatischen Software-Tests zuständig. Dabei sind sie für die kontinuierliche Sicherstellung und Kontrolle der Qualität der Software verantwortlich. Die Software-Tests umfassen vor allem die gezielte Suche nach Fehlern oder Sicherheitslücken von Software-Produkten. 

Im Rahmen der Qualitätssicherung überprüfen Software-TesterInnen beispielsweise, ob alle Funktionen einer Software einwandfrei ablaufen, ob die Interaktion der Software mit anderen Programmen und Datenbanken funktioniert oder ob die Software-Anwendung benutzerfreundlich gestaltet ist. Zudem prüfen sie, ob die Software die Datensicherheits- und Datenschutzrichtlinien erfüllt. Software-TesterInnen planen den Testablauf und führen Funktions- und Leistungstests sowie Simulationen und Fehleranalysen durch. Dabei nutzen sie spezielle Tools und Testvorrichtungen. Anschließend dokumentieren und analysieren sie die Testergebnisse und verfassen einen Testbericht. Wenn Störungen oder Fehler auftreten, beheben sie diese. 

Software-TesterInnen informieren sich über neue Testmethoden und entwickeln die bestehenden Testroutinen laufend weiter. Zudem arbeiten sie gemeinsam mit Software-EntwicklerInnen an neuen Tools und Applikationen, mit denen Software-Fehler erkannt und automatisch behoben werden können. 

Typische Tätigkeiten sind z.B.:

  • Softwaretests planen und durchführen 
  • Testablaufpläne und -szenarien erstellen 
  • Automatisierte Tests definieren
  • Anwendungs- und Systemfehler analysieren und beheben
  • Fehlerprotokolle anfertigen 
  • Testmethoden und -prozesse weiterentwickeln
  • Mit dem Software-Entwicklungsteam zusammenarbeiten 
Doktoratsstudium/PhD PhD-Doktoratsstudium Joint International Program Informatics Doktoratsstudium/PhD PhD-Doktoratsstudium Joint PhD Program Digital Business International Bachelorstudium (FH) Fachhochschulstudium IT-Security (BSc) Bachelorstudium (FH) Fachhochschulstudium IT Infrastruktur-Management (BSc) Bachelorstudium (FH) Fachhochschulstudium Informatik Dual (BSc) Bachelorstudium (FH) Fachhochschulstudium Wirtschaftsinformatik & Digitale Transformation (BSc) Bachelorstudium (FH) Fachhochschulstudium Business Software Development (BSc) Bachelorstudium (FH) Fachhochschulstudium Software Engineering und Vernetzte Systeme (BSc) Bachelorstudium (FH) Fachhochschulstudium Softwaretechnik & Digitaler Systembau (BSc) Bachelorstudium (FH) Fachhochschulstudium Computer Science (BSc) Bachelorstudium (UNI) Universitätsstudium Informationstechnik - Ingenieurwissenschaften (BSc) Bachelorstudium (UNI) Universitätsstudium Angewandte Informatik (BSc) Bachelorstudium (UNI) Universitätsstudium / Fernstudium Informatik (BSc) Bachelorstudium (UNI) Universitätsstudium / Fernstudium Mathematisch-technische Softwareentwicklung (BSc) Masterstudium (FH) Fachhochschulstudium Informatik (MSc) Masterstudium (FH) Fachhochschulstudium IT-Security (MSc) Masterstudium (FH) Fachhochschulstudium Web Engineering & IT Solutions (MSc) Masterstudium (FH) Fachhochschulstudium Software Design and Engineering (MSc) Masterstudium (FH) Fachhochschulstudium System Test Engineering (MSc) Masterstudium (FH) Fachhochschulstudium AI Solution Engineering (MSc) Masterstudium (UNI) Universitätsstudium Middle European Interdisciplinary Master Programme in Cognitive Science (MiCogSci) (MSc) Masterstudium (UNI) Universitätsstudium Computer Science (DI) Masterstudium (UNI) Universitätsstudium / Fernstudium Informatik (MSc) Masterstudium (UNI) Universitätsstudium / Fernstudium Praktische Informatik (MSc)
  • • Grundphilosophie der Artikelverwaltung• Einstellung der Datenquelle• Evaluierung von wichtigen Datenfeldern• Anlegen von Datensätzen incl. Funktionsschablonen• Filter und Sortierungsmöglichkeiten• Konfiguration eigener Strukturen• Auswahl und Suche nach Rohdaten zum Artikelimport• Artikeldatenportal des Softwarehersellers• Importmöglichkeiten - Konfigurationsdateien• Exportmöglichkeiten• Auswahlverfahren von Geräten• Auswerten von Stück- und Bestellisten nach Textdateien bzw. Excel• Diskussionsrunde
    Ziele:
    In angenehm kleinen Kursgruppen bis maximal 6 Teilnehmer werden Sie mit den Kernthemen der P8 Artikelverwaltung vertraut gemacht.Es werden die vielfältigen Möglichkeiten der Software sowie die zur Umsetzung im eigenen Unternehmen erforderlichen Schritte ausgearbeitet.
    Zielgruppe:
    Techniker(in); Technische(r) Zeichner(in); Elektroplaner(in); Elektriker(in); Elektroinstallateure; Verteilerbauer(in); Anlagenbauer(in); Maschinenbauer(in);
    Voraussetzungen:
    Kenntnisse in den Bereichen:EDV; Windowskenntnisse; Elektrotechnik; Fluidtechnik; Mechatronik; Prozesstechnik
  • Wie Anwendungen aus dem Web 2.0 betrieblich genutzt werden können In wissensbasierten Unternehmen und Projekten sind effiziente Formen von Wissensgenerierung, -austausch und -nutzung unerlässlich. Wie können Kollaboration und bessere Vernetzung der Mitarbeiter gefördert werden? Wie kann Social Software in Unternehmen erfolgreich eingesetzt werden? Welche Ressourcen können durch intelligentere Suchwerkzeuge besser genutzt werden? In diesem Seminar werden Grundprinzipien des Web 2.0 -nicht nur aus technischer Perspektive- vorgestellt, aus Sicht des Wissensmanagements auf ihre Relevanz überprüft, Anwendungen und Plattformen genauer unter die Lupe genommen und live getestet. In mehreren Fallbeispielen werden weitere Vorgehensweisen dargestellt, wie Web 2.0 erfolgreich im Unternehmenskontext eingebettet werden kann.
    Ziele:
    *Begriffserklärungen: Vom Web 2.0 zum Wissensmanagement 2.0*Grundlegende Werkzeuge: Wikis, Blogs, Social Bookmarking & Social Tagging*Push-Dienste als grundlegendes Prinzip im Web 2.0*Communities und soziale Netzwerke: Vom Einsatz im Web bis hin zur Wissens-Community im Unternehmen*Der Arbeitsplatz der Zukunft: Der intelligente Desktop*Wissensportale im Unternehmen auf Basis von Web 2.0 Diensten: Aufbau und Einführung*Das eigene Unternehmenswiki: Fallbeispiele*Hands-On Praxis mit verschiedenen Web 2.0 Tools (SharePoint, WebApps, Social Software)
  • Informations- und Kommunikationstechnologie Grundlagen der Informatik Zahlensysteme Computergeschichte Bits und Bytes Logik und Schaltalgebra Hardware Aufbau des Computers Busse Prozessoren Speicher Funktionsweise Computernetzwerke Netzhardware Netzsoftware Referenzmodelle Verteilte Systeme Software Grundlegende Konstrukte Programmiersprachen Auszeichnungssprachen Abfragesprachen
    Ziele:
    Ausbildungsziele Dieser Kurs behandelt die Informatik als wissenschaftliche Disziplin mit einem einführenden, holistischen Bild. Der Kurs gliedert sich in folgende Hauptkapitel: Grundlagen der Informatik Hardware Computernetzwerke Software Referent
    Zielgruppe:
    Zielgruppe Personen, die personelle, organisatorische und technische (Hardware, Software) Komponenten zum Zwecke der Informationsversorgung von Akteuren, vereinigen.

    Institut:
    ÖKZ Unternehmensberatungs GmbH

    Wo:
    Grazerstraße 41 2700 Wiener Neustadt

  • Du bist zukunftsorientiert und möchtest die digitale Zukunft aktiv mitgestalten, sicherer machen und Usern den Umgang so bequem und verständliche wie möglich gestalten? Dann bist du bei uns genau richtig!
    Ziele:
    Logisch denken, Lösungen finden und reale Welt abstrahieren klingt für dich nach Spaß und Faszination. Kurz - du optimierst Prozesse und vereinfachst Aufgaben, machst sie leicht, schnell und sicher um den Computeranwender*innen Raum für Kreativität zu schaffen. Dann leistest du künftig einen wertvollen Beitrag für eine digitalisierte Welt mit umfassenden Wissen aus den Bereichen Sicherheit und Nachhaltigkeit in der Programmierung.
    Voraussetzungen:
    - Mindestalter 18 Jahre - Für die Aufnahme muss ein positiver Abschluss der 9. Schulstufe vorliegen - Das Mitbringen des eigenen Laptops ist erforderlich - Aufnahmegespräch

    Institut:
    SAE Technology College

    Wo:
    SAE Institute Wien Hohenstaufengasse 6 1010 Wien

  • Erlernen Sie in Ihrem eigenen Tempo und bequem von Ihrem eigenen Computer aus, mit den benutzerfreundlichen Software Kursen von Beckley.Institute, eine neue Sprache. Wählen Sie aus über 100 Sprachen Ihre gewünschte Sprache aus und lernen Sie schnell und einfach durch interaktive Software Features, die Spaß machen.

    Institut:
    Beckley.Institute

    Wo:
    flexibel

  • • Grundphilosophie der Software• Allgemeines zur Bedienung• Details zum Betriebsmittelkonzept• Verwalten von Projekt/Betriebsmitteldaten• Auswertemöglichkeiten und Datenweiterverarbeitung • Möglichkeiten durch automatisierte Schaltplanerstellung• Beispiele aus der Praxis• Diskussionsrunde
    Ziele:
    In angenehm kleinen Kursgruppen bis maximal 6 Teilnehmer werden Sie mit der CAE Software vertraut gemacht.Ziel ist es den Entscheidungsträgern im Unternehmen Überblick über moderne Projektierungsmethoden zu geben.Es werden die vielfältigen Möglichkeiten der Software sowie die zur Umsetzung erforderlichen Schritte/Ressourcen erörtert.
    Zielgruppe:
    Techniker(in); Technische(r) Zeichner(in); Elektroplaner(in); Elektriker(in); Elektroinstallateure; Verteilerbauer(in); Anlagenbauer(in); Maschinenbauer(in);
    Voraussetzungen:
    Kenntnisse in den Bereichen:EDV; Windowskenntnisse; Elektrotechnik; Fluidtechnik; Mechatronik; Prozesstechnik
  • • Dieser wird individuell mit den Teilnehmern abgestimmt.Themen reichen von der P8 Installation, Systemstruktur bis hin zu individuellen Auswertungen in die Grafik und nach Excel.
    Ziele:
    Für Unternehmen die bereits Schulung für die neue Software erhalten haben, aber nicht dieerforderliche Zeit für die Systemeinführung hatten.Wesentliche Fragmente der Software werden wiederholt, um ohne zeitaufwendiger Suche wieder in die Bedienphilosophie des Programms zu finden.
    Zielgruppe:
    Techniker(in); Technische(r) Zeichner(in); Elektroplaner(in); Elektriker(in); Elektroinstallateure; Verteilerbauer(in); Anlagenbauer(in); Maschinenbauer(in);
    Voraussetzungen:
    Kenntnisse in den Bereichen:EDV; Windowskenntnisse; Elektrotechnik; Fluidtechnik; Mechatronik; Prozesstechnik
  • Die grundlegenden Befehle und Funktionen sind Ihnen bereits bekannt. Dann ist dieses Aufbautraining genau das Richtige für Sie. Geübt und gearbeitet wird an unterschiedlichen Beispielen aus der Praxis. Gerne können Sie auch eigene Beispiele einbringen. Anhand dieser Modelle und der Einbindung von Schnittstellen wird der effiziente Einsatz der MindManager Software gezeigt. Was genau lernen Sie in diesem Seminar? Sie bekommen Tipps und Beispiele wie Sie Informationen übersichtlich und aussagekräftig für Präsentationen aufbereiten, wie Sie den MindManager effizient für Ihr persönliches Zeitmanagement einsetzen können und wie Sie Berichte, Konzepte und Protokolle ganz einfach, unterstützt durch den MindManager, erstellen und verteilen können. Gerne können Sie Ihr Notebook mitbringen. So haben Sie die Möglichkeit die Beispiele aus dem Training sofort auf Ihre aktuelle Arbeit zu übertragen und unterstützt durch den Trainer an konkreten Projekten zu arbeiten.
    Ziele:
    Die TeilnehmerInnen erlernen die wichtigsten Befehle und Funktionen der MindManager® 8 Software.Informationen werden einfach und übersichtlich visualisiert.
    Zielgruppe:
    Personen, die den MindManager für Ihre tägliche Arbeits- und Zeitplanung einsetzen möchten. Alle Personen die schnell und einfach Berichte, Konzepte, Prozesse, Arbeitspläne und Listen, unterstützt durch die MindManager Software, erstellen möchten.
    Voraussetzungen:
    Grund EDV-Kenntnisse;Personen die bereits einige Erfahrung mit der MindManager Software haben.

    Institut:
    Lerchertrain

    Wo:
    Wien

  • • Grundlagen für die Bedienung der Software• Projektverwaltung und Projekteinstellungen lt. IEC 61346 / 61355• Seitenverwaltung mit verschiedenen Projekteinstellungen• Möglichkeiten der grafischen Bearbeitung, einpolige/mehrpolige Darstellung• Verstehen des Funktionen- und Gerätekonzeptes• Anpassungen der Schaltplanobjekte in der Grafik und in den Navigatoren/Listen/Extern• Erweiterte Such- und Ersetzungsfunktionen• Klemmen, Kabel und Stecker verwalten• Verwendung von SPS-Funktionalitäten• Logische Montageplattenverwaltung inclusive Bemassungsfunktionen• Erstellen von Fertigungsunterlagen durch sämtliche Auswertemöglichkeiten• Makroprojekte und Variantenmakros• Datenübernahme aus Eplan© 5 bzw. 21• Stammdatenverwaltung (Symbole, Normblatt, Formulare,…)• Oberflächenkonfiguration – Symbolleisten + Tastenbefehle definieren• Datensicherung/Projektaustausch
    Ziele:
    In angenehm kleinen Kursgruppen bis maximal 6 Teilnehmer werden Sie optimal mit der aktuellen CAE Software vertraut gemacht.Objektiv werden Vorteile herausgehoben aber auch Probleme angesprochen undLösungsansätze erörtert.
    Zielgruppe:
    Techniker(in); Technische(r) Zeichner(in); Elektroplaner(in); Elektriker(in); Elektroinstallateure; Verteilerbauer(in); Anlagenbauer(in); Maschinenbauer(in);
    Voraussetzungen:
    Kenntnisse in den Bereichen:EDV; Windowskenntnisse; Elektrotechnik; Fluidtechnik; Mechatronik; Prozesstechnik

    Institut:
    CAE Consulting GmbH

    Wo:
    Reichraming

  • Nach einer theoretischen Einführung in die für eine Registrierung benötigte Software IUCLID 5 und REACH-IT werden eigene Registrierungen und Datenübermittlungen in der Praxis geübt.
    Ziele:
    Praktische Übungen- Verwendung der Software: Vor-Ort-Erstellung von Stoffdatensätzen und Registrierungsdossiers, Kommentierung von Stoffdatensätzen und Dossiers, Druck und Export von Stoffdatensätzen und Dossiers, Vergleich von Dossiers via IUCLID 5
    Zielgruppe:
    Mit der Registrierung von Chemikalien befasste Personen, die bereits über Grundkenntnisse verfügen.

    Institut:
    Umweltbundesamt

    Wo:
    Spittelauer Lände 5 1090 Wien

  • 5 überfachliche berufliche Kompetenzen
  • Analytische Fähigkeiten
  • Führungsqualitäten
  • 1
    • Neugier
  • Verantwortungsbewusstsein
  • Zuverlässigkeit
  • 14 In Inseraten gefragte berufliche Kompetenzen
  • C#
  • Datenbankmanagementsysteme
  • Erstellung von Testfällen
  • ISTQB Certified Tester
  • Java
  • Jenkins
  • JIRA
  • LINUX
  • Python
  • Scrum
  • Selenium
  • Softwaretest-Planung
  • SQL
  • Windows