Freizeitpädagoge/-pädagogin

Berufsbereiche: Soziales, Gesundheit, Schönheitspflege / Tourismus, Gastgewerbe, Freizeit
Ausbildungsform: Uni/FH/PH
∅ Einstiegsgehalt: € 2.930,- bis € 3.800,- *
* Die Gehaltsangaben entsprechen den Bruttogehältern bzw Bruttolöhnen beim Berufseinstieg. Achtung: meist beziehen sich die Angaben jedoch auf ein Berufsbündel und nicht nur auf den einen gesuchten Beruf. Datengrundlage sind die entsprechenden Mindestgehälter in den Kollektivverträgen (Stand: 2025). Eine Übersicht über alle Einstiegsgehälter finden Sie unter www.gehaltskompass.at. Die Mindest-Löhne und Mindest-Gehälter sind in den Branchen-Kollektivverträgen geregelt. Die aktuellen kollektivvertraglichen Lohn- und Gehaltstafeln finden Sie in den Kollektivvertrags-Datenbanken des Österreichischen Gewerkschaftsbundes (ÖGB) und der Wirtschaftskammer Österreich (WKÖ).

Berufsbeschreibung

FreizeitpädagogInnen betreuen und begleiten Kinder und Jugendliche in der Freizeit. Sie gestalten pädagogische Angebote, zum Beispiel in der schulischen Nachmittagsbetreuung, bei Ferienprogrammen oder in Kinder- und Jugendzentren. Sie planen und organisieren Freizeitaktivitäten wie Spiele, Sport, kreative Projekte oder Ausflüge und wenden dabei verschiedene pädagogische Methoden und Konzepte an. 

Bei der Gestaltung von Aktivitäten legen FreizeitpädagogInnen besonderes Augenmerk auf die Förderung der sozialen Fähigkeiten, der Kreativität und der Selbstständigkeit der Kinder und Jugendlichen. Dabei gehen sie stets auf die Bedürfnisse der jeweiligen Zielgruppe ein. Zudem unterstützen sie bei den Hausaufgaben und achten auf ein gutes und respektvolles Miteinander innerhalb der Gruppe. Weiters reflektieren und dokumentieren sie die Bildungs- und Erziehungsarbeit, tauschen sich mit Lehrkräften aus und führen teilweise auch Gespräche mit Erziehungsberechtigten. 

Im Tourismusbereich tätige FreizeitpädagogInnen planen und führen erlebnispädagogische Angebote für junge Gäste unterschiedlichen Alters durch. Je nach Zielgruppe, Unternehmen oder Organisation kann dies z.B. soziale, sportliche oder kreative Angebote umfassen. Dabei entwickeln sie methodisch fundierte und ansprechende Konzepte und setzen diese auch um. Beispiele dafür sind Tagesausflüge, Workshops, Aktivitäten in Ferienparks oder Abenteuer- und Erlebnisprogramme.

Typische Tätigkeiten sind z.B.:

  • Konzepte für Freizeitgestaltung erstellen
  • Kinder und Jugendliche betreuen 
  • Freizeitpädagogische Angebote entwickeln und umsetzen 
  • Bildungs- und Erziehungsarbeit reflektieren und dokumentieren 
  • Animationsprogramme entwickeln und organisieren
  • Mit Lehrkräften zusammenarbeiten
Eine Sozialpädagogin berät einen Klienten in einer sozialpädagogischen Einrichtung.
© AMS / Chloe Potter
Eine Sozialpädagogin berät einen Klienten in einer sozialpädagogischen Einrichtung.
© AMS / Chloe Potter
Eine Sozialpädagogin berät einen Klienten in einer sozialpädagogischen Einrichtung.
© AMS / Chloe Potter
Eine Sozialpädagogin hilft einem Klienten in einer sozialpädagogischen Einrichtung in der Küche.
© AMS / Chloe Potter
Auf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei mit einem Kind in einer Schaukel interagiert.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei mit einem Kind in einer Schaukel interagiert.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei mit einem Kind in einer Schaukel interagiert.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei mit einem Kind in einer Schaukel interagiert.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei mit einem Kind in einer Schaukel interagiert.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei mit einem Kind in einer Schaukel interagiert.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei mit einem Kind posiert.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und ein Kind im Rollstuhl schiebt.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei ein Kind im Rollstuhl betreut.
© AMS / Das Medienstudio
Pädagoge _ Pädagogin
© AMS / DoRo Filmproduktion
Pädagoge _ Pädagogin
© AMS / DoRo Filmproduktion
Pädagoge _ Pädagogin
© AMS / DoRo Filmproduktion
Pädagoge _ Pädagogin
© AMS / DoRo Filmproduktion
Das Bild zeigt eine Erzieherin, die einer Schülerin hilft.
© AMS / Das Medienstudio
Das Bild zeigt eine Erzieherin, die in einem Klassenzimmer mit SchülerInnen arbeitet.
© AMS / Das Medienstudio
  • * Pädagogische und rechtliche Grundlagen der Freizeitpädagogik * Praxis/Hospitation * Persönlichkeitsentwicklung und Kommunikation * Diversität * Erlebnispädagogik und Sport * Kunst, Kreativität, Theaterpädagogik * Musik, Bewegung und Tanz Abschluss: * Akademische/-r Freizeitpädagoge/in
    Ziele:
    * Kompetenz, standortbezogene Modelle einer professionellen Nachmittagsbetreuung zusammen mit Schulpartnern und außerschulischen Institutionen zu entwickeln * Entwicklung der Improvisationsfähigkeit sowie der eigenen Gestaltungsmöglichkeiten in allen Bereichen des kreativen Tuns: Spiel, Bewegung, Musik, Kunst * Entdeckung neuer Handlungsmöglichkeiten in- und outdoor * Förderung von Flexibilität, Spontaneität und kreativer Intelligenz * Soziale Kompetenzen und Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und Jugendlichen unterstützen und fördern können
    Zielgruppe:
    Personen, die als Freizeitpädagogen/-innen bzw. als Erzieher/-innen für die Freizeit an ganztägigen Schulformen arbeiten wollen
    Voraussetzungen:
    PAufnahmebedingungen: * Vollendung des 18. Lebensjahres * grundsätzliche persönliche Eignung für die Freizeitbetreuung * ausreichende Kenntnis der deutschen Sprache in Wort und Schrift * erforderliche Sprech- und Stimmleistung

    Institut:
    Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz

    Wo:
    Private Pädagogische Hochschule Linz

  • Senioren/innen sowie ältere und hochaltrige Menschen verfügen häufig über Zeit für vielfältige Aktivitäten – diese wird jedoch nicht immer sinnvoll genutzt. Gründe dafür können fehlende Angebote, mangelndes Fachpersonal oder ein Rückgang an Motivation sein. Die Folge: physische und psychische Gesundheit leiden, Erkrankungen rücken in den Mittelpunkt des Lebens und soziale Kontakte brechen ab, wodurch Vereinsamung entsteht.
    Ziele:
    Durch diese Ausbildung wird es Ihnen möglich sein, pädagogisch wertvolle Freizeitaktivitäten vorzubereiten, umzusetzen, diese zu reflektieren und Verständnis für die Situation der älteren Generation zu entwickeln...
    Zielgruppe:
    Der Lehrgang richtet sich an... Menschen, die die Ausbildung zur Sozialen Alltagsbegleitung haben und sich weiterbilden möchten...
    Voraussetzungen:
    Teilnahme-Voraussetzungen Abgeschlossene Schul- oder Berufsausbildung Mindestalter 18 Jahre

    Institut:
    Vitalakademie Linz

    Wo:
    FERNKURS

  • In dieser Ausbildung stehen Didaktik, Pädagogik, Altenarbeit sowie die Praxis der Freizeitpädagogik im Mittelpunkt. Auch das Thema Demenz wird immer wieder behandelt. Es werden keinerlei Lerninhalte für pflegerische Tätigkeiten vermittelt, da es sich ausschließlich um eine freizeitpädagogische Ausbildung handelt! Es besteht eine ausdrückliche Abgrenzung zur Pflege und ihrer Tätigkeitsfelder! Wenn Sie also gerne mit älteren Menschen pädagogisch arbeiten beziehungsweise gemeinsam deren Freizeit gestalten möchten ohne pflegerische Tätigkeiten auszuführen, sind Sie in dieser Ausbildung genau richtig! Egal ob mit Vorausbildung (Sozialbereich, Pflege, Pädagogik) oder ohne entsprechender Vorausbildung – dieser Lehrgang ist für jede interessierte Person geeignet.
    Ziele:
    Die Teilnehmenden erwerben theoretisches Wissen anhand didaktisch – methodischer Grundlagenvermittlung sowie der Vermittlung von theoretischem Hintergrundwissen. Sie lernen unterschiedlichste Methoden für die Praxis kennen und erhalten neue Inputs, falls Sie schon eine gewisse Berufserfahrung mitbringen. Anhand der Verbindung zwischen Theorie und Praxis (durch viele Praxisbeispiele, Coaching – Austausch sowie der praktischen Umsetzung) sind sie in der Lage, eine pädagogisch hochwertige Freizeitgestaltung für Senior:innen zu planen, umzusetzen, zu beobachten, zu reflektieren und all das erworbene theoretische Wissen im beruflichen sowie privaten Kontext anzuwenden.
    Zielgruppe:
    Menschen, die die Ausbildung zur Sozialen Alltagsbegleitung haben und sich weiterbilden möchten, die selbstständig beziehungsweise angestellt in der Altenarbeit pädagogisch tätig sein möchten, die eine soziale / pädagogische Vorausbildung haben und mit Senior:innen arbeiten möchten, die eine andere soziale / pädagogische Vorausbildung haben und in der Altenarbeit Quereinsteigen möchten, die in der Pflege arbeiten und eine Zusatzausbildung machen möchten um ihr Tätigkeitsfeld zu erweitern, die bereits als Seniorenbetreuer:innen angestellt sind und bisher keine relevante Ausbildung erhielten, die eine Ausbildung im Bereich der Altenarbeit absolviert haben und sich weiter bilden und neue Inputs erhalten möchten, Psycholog:innen, Therapeut:innen, Trainer:innen und Kursleiter:innen im Bereich Altenarbeit.
    Voraussetzungen:
    Abgeschlossene Schul- oder Berufsausbildung Mindestalter 18 Jahre
  • 12 In Inseraten gefragte berufliche Kompetenzen
  • Turnusdienst
  • Einsatzbereitschaft
  • Betreutes Lernen
  • Betreutes Wohnen
  • Betreuung von Menschen mit mehrfacher Beeinträchtigung
  • Betreuungsdokumentation
  • Erziehungsberatung
  • Familienbetreuung
  • Freizeitpädagogik
  • Hortpädagogenausbildung
  • Inklusive Pädagogik
  • Sozialpädagogische Beratung
Eine Sozialpädagogin berät einen Klienten in einer sozialpädagogischen Einrichtung.
© AMS / Chloe Potter
Eine Sozialpädagogin berät einen Klienten in einer sozialpädagogischen Einrichtung.
© AMS / Chloe Potter
Eine Sozialpädagogin berät einen Klienten in einer sozialpädagogischen Einrichtung.
© AMS / Chloe Potter
Eine Sozialpädagogin hilft einem Klienten in einer sozialpädagogischen Einrichtung in der Küche.
© AMS / Chloe Potter
Auf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei mit einem Kind in einer Schaukel interagiert.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei mit einem Kind in einer Schaukel interagiert.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei mit einem Kind in einer Schaukel interagiert.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei mit einem Kind in einer Schaukel interagiert.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei mit einem Kind in einer Schaukel interagiert.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei mit einem Kind in einer Schaukel interagiert.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei mit einem Kind posiert.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und ein Kind im Rollstuhl schiebt.
© AMS / Das Medienstudio
Auf dem Bild ist eine Person zu sehen, die ein Freiwilliges Soziale Jahr macht und dabei ein Kind im Rollstuhl betreut.
© AMS / Das Medienstudio
Pädagoge _ Pädagogin
© AMS / DoRo Filmproduktion
Pädagoge _ Pädagogin
© AMS / DoRo Filmproduktion
Pädagoge _ Pädagogin
© AMS / DoRo Filmproduktion
Pädagoge _ Pädagogin
© AMS / DoRo Filmproduktion
Das Bild zeigt eine Erzieherin, die einer Schülerin hilft.
© AMS / Das Medienstudio
Das Bild zeigt eine Erzieherin, die in einem Klassenzimmer mit SchülerInnen arbeitet.
© AMS / Das Medienstudio