Forschungs- und EntwicklungstechnikerIn

Berufsbereiche: Chemie, Biotechnologie, Lebensmittel, Kunststoffe / Wissenschaft, Bildung, Forschung und Entwicklung
Ausbildungsform: höhere Schulen
∅ Einstiegsgehalt BHS: € 2.170,- bis € 2.890,- *
* Die Gehaltsangaben entsprechen den Bruttogehältern bzw Bruttolöhnen beim Berufseinstieg. Achtung: meist beziehen sich die Angaben jedoch auf ein Berufsbündel und nicht nur auf den einen gesuchten Beruf. Datengrundlage sind die entsprechenden Mindestgehälter in den Kollektivverträgen (Stand: 2023). Eine Übersicht über alle Einstiegsgehälter finden Sie unter www.gehaltskompass.at. Die Mindest-Löhne und Mindest-Gehälter sind in den Branchen-Kollektivverträgen geregelt. Die aktuellen kollektivvertraglichen Lohn- und Gehaltstafeln finden Sie in den Kollektivvertrags-Datenbanken des Österreichischen Gewerkschaftsbundes (ÖGB) und der Wirtschaftskammer Österreich (WKÖ).

Berufsbeschreibung

Forschungs- und EntwicklungstechnikerInnen beschäftigen sich mit der Erforschung neuer sowie mit der Weiterentwicklung von bestehenden Produkten, Verfahren oder Materialien in verschiedenen technischen und naturwissenschaftlichen Disziplinen. Sie sind meist in Forschungs- und Entwicklungsabteilungen von großen Betrieben unterschiedlicher Branchen tätig. Je nach Forschungsbereich und Branche sind ihre Untersuchungsgegenstände und Aufgaben daher sehr unterschiedlich.

In der Produktion befassen sich Forschungs- und EntwicklungstechnikerInnen mit der Optimierung und Weiterentwicklung von Produkten, Verfahrensprozessen, Rohstoffen oder Technologien. Beispiele dafür sind die Weiterentwicklung von Akkus für Elektroautos, die Verbesserung eines Produktionsverfahrens, um die Auswirkungen auf die Umwelt oder Kosten zu verringern, oder die Entwicklung von Materialien aus nachwachsenden Rohstoffen.

Forschungs- und EntwicklungstechnikerInnen führen verschiedene Untersuchungen und Experimente durch, wenden unterschiedliche Analyse- und Testverfahren an und entwickeln und testen Prototypen. Sie nehmen technische Daten auf, führen Berechnungen durch, fertigen Modelle an und fassen die Ergebnisse ihrer Untersuchungen in Berichten zusammen. Bei ihrer Arbeit verwenden sie oftmals branchenspezifische Computerprogramme, z.B. um Simulationen durchzuführen oder Daten zu verarbeiten. Forschungs- und EntwicklungstechnikerInnen arbeiten meist in einem interdisziplinären Team aus verschiedenen Fachbereichen.

Typische Tätigkeiten sind z.B.:

  • Forschungsarbeiten planen und durchführen
  • Produkte oder Verfahren optimieren und weiterentwickeln
  • Budget- und Zeitpläne erstellen
  • Prototypen entwickeln und testen
  • Simulationen und Tests durchführen
  • Ergebnisse auswerten
  • Berichte verfassen
  • Präsentationen halten
Kolleg Kolleg für Chemie Kolleg Kolleg für Berufstätige für Chemieingenieurwesen - Biochemie und Biochemische Technologie Kolleg Kolleg für Berufstätige für Chemieingenieurwesen - Umwelttechnik und Umweltschutzmanagement Kolleg Kolleg für Berufstätige für Chemieingenieure - Chemische Betriebstechnik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Berufstätige für Wirtschaftsingenieure - Maschinenbau Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Chemieingenieure - Textilchemie Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektrotechnik - Ausbildungsschwerpunkt Informationstechnologie und Automatisierung Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektrotechnik - Automatisierung Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Mechatronik - Robotik und Handhabung Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Maschinenbau - Industriedesign Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Maschinenbau - Allgemeiner Maschinenbau Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Chemieingenieure - Angewandte Technologien und Umweltschutzmanagement Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Chemieingenieure - Chemische Betriebs- und Umwelttechnik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektrotechnik - Energiesysteme und erneuerbare Energie Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Maschinenbau - Automatisierungstechnik - Mechatronik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektrotechnik - Erneuerbare Energien Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Maschinenbau - Umwelttechnik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Industrial Engineering & Management - Konstruktion und Digitale Produktentwicklung Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Mechatronik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Maschinenbau - Waffen- und Sicherheitstechnik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Mechatronik - Automatisierung Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektronik und Technische Informatik - Communications Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Mechatronik - Dynamische Systeme Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektrotechnik - Ausbildungsschwerpunkt Sports Engineering Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Mechatronik - Fachspezifische Informationstechnik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Maschinenbau - Umwelt- und Verfahrenstechnik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Chemieingenieure - Biochemie und Molekulare Biotechnologie Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektronik und Technische Informatik - Biomedizintechnik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Maschinenbau - Anlagen- und Kunststofftechnik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Maschinenbau - Fahrzeugtechnik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Chemieingenieure - Chemiebetriebsmanagement Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektrotechnik - Erneuerbare Energie und Elektromobilität Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Chemieingenieure - Chemische Betriebstechnik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektrotechnik - Fachspezifische Informationstechnik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Maschinenbau - Robotic Centre Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Industrial Engineering und Management - Smart Production Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektronik und Technische Informatik - Ausbildungsschwerpunkt Systems Engineering Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Maschinenbau - Robotik und Smart Engineering Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Mechatronik - Robotik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektronik und Technische Informatik - Nachhaltige e-Technologien Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Maschinenbau - Energie- und Umwelttechnik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Mechatronik - Innovation Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektronik und Technische Informatik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektrotechnik - Ausbildungsschwerpunkt Electrical Engineering and Computer Application Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektronik und Technische Informatik - Ausbildungsschwerpunkt Autonome Robotik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Elektronik und Technische Informatik - Netzwerktechnik Berufsbildende höhere Schule (BHS) Höhere Lehranstalt für Maschinenbau - Agrar- und Umwelttechnik Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Berufstätige für Maschinenbau - Fahrzeugtechnik Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Berufstätige für Maschinenbau - Maschinen- und Anlagentechnik Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Berufstätige für Maschinenbau - ohne Schwerpunkt Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Berufstätige für Erneuerbare Energie, Umwelt und Nachhaltigkeit Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Berufstätige für Elektrotechnik - ohne Schwerpunkt Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Berufstätige für Wirtschaftsingenieure - Maschinenbau Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Berufstätige für Elektrotechnik - Energietechnik und industrielle Elektronik Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Wirtschaftsingenieure - Betriebsinformatik Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Berufstätige für Elektrotechnik - Automatisierung Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Berufstätige für Elektrotechnik - Informationstechnik Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Berufstätige für Maschinenbau - Robotic Centre Aufbaulehrgang Aufbaulehrgang für Berufstätige für Maschinenbau - Robotik
  • ab 24.06.2025
    [vc_row][vc_column][vc_column_text css=""] Seminar R&D Projektmanagement - IPMA® / pma (GPM). Seminar nur für wirklich innovative und dynamische Unternehmungen vom pma Ausbildungskooperationspartner. Forschungs- und Entwicklungsprojekte praxisorientiert managen. Steigern Sie Ihren Marktwert. Acht von zehn R&D-Verantwortliche österreichischer universitärer und außeruniversitärer Forschungseinrichtungen sowie R&D-Abteilungen in Industrie und Wirtschaft sind von den Vorteilen einer Kombination der Spezifika von R&D-Projekten mit dem international anerkannten IPMA® / pma Standard überzeugt und buchen dieses Seminar. In Wien, Wiener Neustadt, Graz, Linz, Klagenfurt und Innsbruck. Optional auch als Basis für eine IPMA®-Zertifizierungsvorbereitung nach Level B, C und D. </p><br /><br /> <div style="display:inline;"><br /><br /> <img height="1" width="1" style="border-style:none;" alt="" src="http://www.googleadservices.com/pagead/conversion/1062369959/?label=&guid=ON&script=0"/></div><br /><br /> <p>[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
    Voraussetzungen:
    Ihr Interesse am Thema

    Institut:
    X SIEBEN

    Wo:
    Rochusgasse 6, 1030 Wien

    Wann:
    24.06.2025 - 09.07.2025

  • ab 16.10.2025
    Die Raumfahrt und die Entwicklung nachhaltiger Lebensräume im All stehen im Zentrum aktueller Forschungs- und Innovationsbestrebungen. Mit der "Masterclass Space Architecture" der TU Wien haben professionelle Fachkräfte die einzigartige Gelegenheit, tief in diese bahnbrechenden Themen einzutauchen. Durch ein exklusives Programm, das von führenden Experten aus der TU Wien und der ESA gestaltet wird, erwerben die Teilnehmer nicht nur theoretisches Wissen, sondern auch praxisnahe Fähigkeiten, die direkt auf die derzeitigen und zukünftigen Herausforderungen der Raumarchitektur anwendbar sind. Dies eröffnet ihnen neue Karrieremöglichkeiten in der aufstrebenden Raumfahrtindustrie und verwandten Bereichen. Dank des intensiven Curriculums, das Themen wie Ressourcenmanagement und zirkuläre Systeme abdeckt, sind die Absolventen bestens gerüstet, um sowohl terrestrische als auch extraterrestrische Umwelten nachhaltig und effizient zu gestalten. Multidisziplinäres und praxisnahes Lernen: Von führenden Experten und realen Fallstudien profitieren Die Masterclass Space Architecture besticht durch ihren multidisziplinären Ansatz, der Wissen aus Architektur, Ingenieurwesen, Naturwissenschaften und Nachhaltigkeit kombiniert. Dadurch wird ein umfassender und praxisrelevanter Lernansatz gewährleistet, der die Teilnehmer optimal auf die Anforderungen der Raumfahrtindustrie und neuer Innovationsfelder vorbereitet. In enger Zusammenarbeit mit führenden Experten wie Dr. Josef Aschbacher von der ESA und ehemaligen Astronauten wie Jean-François Clervoy, bieten Vorträge, praxisorientierte Übungen und Fallstudien tiefe Einblicke in aktuelle und zukünftige Herausforderungen der Weltraumarchitektur. Diese praxisnahen Lernmethoden fördern nicht nur die Theorie, sondern auch die praktische Anwendung, was den Teilnehmern ermöglicht, direkt verwertbare Fähigkeiten für ihre berufliche Praxis zu erwerben und umzusetzen. Darüber hinaus eröffnen informelle Netzwerkmöglichkeiten, wie Kamingespräche mit Branchenführern, wertvolle Gelegenheiten zum Aufbau und zur Pflege eines internationalen Netzwerks, das für zukünftige Kooperationen und Karrieresprünge von unschätzbarem Wert ist.
    Ziele:
    Heben Sie Ihre Karriere auf das nächste Level und vernetzen Sie sich mit Visionären und Experten weltweit. Wenn Sie leidenschaftlich, wissbegierig und bereit sind, neue Horizonte zu erforschen, ist diese Masterclass Ihr nächster Schritt.
    Zielgruppe:
    Architekt_innen und Ingenieur_innen: Sie möchten nicht nur Gebäude entwerfen, sondern Lebensräume im Weltraum schaffen. Ihre Leidenschaft für nachhaltiges Design findet hier eine neue Herausforderung und Chance. Naturwissenschaftler_innen: Sie verstehen die komplexen Systeme, die unsere Welt und darüber hinaus steuern. In dieser Masterclass können Sie Ihr Fachwissen im Kontext der Raumfahrt einsetzen und praktische Lösungen entwickeln. Führungskräfte und Strateg_innen: Sie leiten Teams und Projekte und suchen nach Wegen, Effizienz und Innovation zu steigern. Diese Masterclass bietet Ihnen das Wissen und die Werkzeuge, um zukunftsweisende Strategien umzusetzen – im Weltraum und auf der Erde. Forscher_innen und Akademiker_innen: Ihre Arbeit erweitert die Grenzen des Wissens. In dieser Masterclass können Sie Ihre Forschung interdisziplinär weiterentwickeln und Erkenntnisse gewinnen, die für die Raumfahrt und terrestrische Anwendungen wegweisend sind. Nachhaltigkeitsexpert_innen und Ressourcenmanager_innen: Ihre Kenntnisse in nachhaltigen Systemen sind entscheidend. Lernen Sie, wie Sie diese Prinzipien auf extreme Bedingungen im Weltraum anwenden und wertvolle Erkenntnisse für die Erde gewinnen können. Multidisziplinäre Innovator_innen: Sie kommen aus verschiedenen Fachrichtungen und wollen Ihre Fähigkeit, über den Tellerrand hinauszudenken, weiter stärken. Diese Masterclass unterstützt Sie dabei, innovative und nachhaltige Lösungen für komplexe Herausforderungen in der Raum- und Erdwirtschaft zu entwickeln.
    Voraussetzungen:
    Erster akademischer Abschluss, mindestens 3 Jahre Berufserfahrung, persönliches Aufnahmegespräch

    Institut:
    Academy for Continuing Education

    Wo:
    TU Wien

    Wann:
    16.10.2025 - 15.06.2025

  • 3 überfachliche berufliche Kompetenzen
  • Analytische Fähigkeiten
  • Lernbereitschaft
  • 1
    • Interdisziplinäre Zusammenarbeit
  • 8 In Inseraten gefragte berufliche Kompetenzen
  • Elektronikkenntnisse
  • 3D-CAD-Systeme
  • AutoCAD
  • Elektrotechnik und Informationstechnik
  • Mechatronik
  • Mikroelektronik
  • Projektakquisition
  • Projektmanagement im Wissenschafts- und Forschungsbereich